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高等教育で検索した結果:87件
なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか,特別支援教育の文脈ではなく,広く教職一般に必要な力との関係で論じなさい。 2018年度C判定
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 2019年度合格...
1,我が国の高学歴化過程について 戦後では、日本の経済が復興し、また、驚異的な高度成長を成し遂げたことと、企業や官公庁の新人採用に高学歴が重視されたこと等が重なって、高等教育を受ける若者の人口が急速に増大した。新しい大学の創設等で収容力が大きくなりはしたが、いわゆる有名大学を...
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し,その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら,中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 2018年度A判定...
2020年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 介護等体験の必要性について、あなたが取得予定の教員免許(主免)との関係を論じなさい。その際、教職に求め...
☆2023年度も「参考になった」とのお声を複数寄せていただきました☆ 2020年度佛教大学通信教育課程合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:宗教の起源説の諸相を述べよ。...
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 2019年度A判定
2020年度佛教大学通信教育課程合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:日本において、「土建国家」はどのような背景で成立し、どのようなメカニズムによって支えられていたのか...
2020年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和...
※2021年度現在、科目名が変更されており、設題も改変されておりますが、教科書が同じなため十分通用すると思われます。このリポートを参考にして合格したとの声もいただいております。※ 2018年度-2019年度佛教大学通信教育課程の合格リポートです。 科目コードが違っていても設題...
☆2023年度も「参考になった」とのお声を複数寄せていただきました☆ 2020年度佛教大学通信教育課程合格資料です。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:平成30年版学習指導要領に...
☆2023年度も「参考になった」とのお声を複数寄せていただきました☆ 2020年度佛教大学通信教育課程資料です。 科目コードが違っていても設題が同じであればお役に立てると思います。あくまで参考程度になされますようお願い致します。 設題:平成30年版学習指導要領における...