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障害特性で検索した結果:361件
知的障害者の心理1単位目1)知能障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べる。
2.視覚障害児、聴覚障害児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 ... 1 点目はこれまでの盲・聾・養護学校を特別支援学校に一本化し、複数の障害種 に対応できるようにするとともに、特別支援学校に対して地域における相談支援等のセン ター的機能を発揮していくことを求めた。...
主な障害特性に対する指導の工夫と配慮について以下に記述する。 ... 「脳性まひ」は運動機能障害だけでなく、てんかん・知的障害・言語
重複障害・ LD 等の心理・生理・病理(PL3070 )2単位目 〈課題1〉重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義・原因・分類)と心理特性
その原因は脳内疾患や身体疾患等数多いが、代表的なのは、アルツハイマー型認知症と脳血管性認知症であり、それぞれの特性と対応法の理解は非常に重要である。 ... また認知症の症状には、記憶障害と認知機能
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 肢体不自由児の心理・生理・病理 問題コー S0834 の6問題を テキスト『障害特性の理解と発達援助〔第2版〕』 ナカニシヤ出版 より それぞれまとめてみました ... ...
1.肢体不自由児、病弱虚弱児の各特性と教育課程、指導の方法に関し概説せよ。 2.インクルーシブ教育と合理的配慮、障害理解教育の必要性に関し概説せよ。 ... これらは運動の遂行に滞りがみられる部位やその程度、あ...
肢体不自由とは四肢体幹の運動機能障害であり、肢体不自由児童生徒の一般的な学習特性として①生活経験の不足と学習レディネス、②運動・動作の制限と姿勢づくり、③表現・表出の困難によって生じる課題、④感覚・知覚 ... ...
「認知症における原因疾患および、障害特性についてふれ、認知症ケアのあり方についてまとめなさい。」 ... 行えなくなる実行機能障害などがみられる。 ... 中核症状は認知症の人は
聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。 聴覚障害のある子どもが補聴器を利用したとしても聴覚障害のない子どもと同様に周囲の音や音声を正確に
2刷)中央法規出版,2016年 ・梅永雄二著『障害心理学―障害児者の特性理解と具体的支援方法―』(初版第1刷)福村出版株式会社,2012年 ソーシャルワークは専門的な知識や技術
知 的 に 障 害 のある 子ども の一般 的な 心理・ 行動特 性には、 受動的 ・依 存 的・低 い忍 耐力・ 攻撃性 ・常動 行動 などが 挙げら れるが、 このよ うな 発 達特性 を持 つ子ど ... 知 的障害...