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鎖国で検索した結果:69件
<①教員養成の歴史について論述せよ> 鎖国によって遅れていた国力を強める為、1872年に初の公教育制度である「学制」が制定された。
明星大学通信教育部 教職入門1単位目&2単位目合格レポート 2014年度~ 課題 1単位目1 教員養成の歴史について論述せよ 1単位目2 教職の専門性について論述せよ 2単位目1 現代の教員に求められるものについて論述せよ 2単位目2 教職者に求められる教育愛と権威...
~1単位目~ (1) 1872年の学制の制定に伴い、明治政府は鎖国からの遅れを取り戻すべく、国力増強を図るため欧米諸国の学術や文化をとり入れることとした。
本単元を学ぶ以前に、江戸時代に武士が人々を支配する身分制をつくり、大名配置や鎖国などを行うことによって、長い間全国を統一するための仕組みをつくり、生活に根付いた町人文化が発展してきたことを学習してきている...
外)根室に来航したラクスマンに長崎入港の信牌を与えたのは、定信が辞任する一ヶ月前の同年六月であったが、その後ロシアの南下政策が具体化し、北辺の危機が現実のものとなってくると、幕府もその対応策を迫られ、鎖国...
(1)教員養成の歴史は、明治維新後の新政府により、鎖国によって遅れた国力を増強するために明治5年に「学制」を設定したことから始まる。同年には東京に師範学校が設置された。
1872年 「学制」制定 目的:長い間の鎖国によって遅れた国力を増強 →欧米先進諸国の文化を積極的に摂取するという方針を明確 →近代的国家を目指した新しい体制の整備 全国:8つの大学区 一つの大学区を32...
鎖国時代、ペリーが来航し、日本の従来の統制が崩れ、明治時代には日本は滅びそうになった。しかし、日本は必死であった。国を保持するべく奮闘した。
それから日本はそれまでの鎖国状態が解かれ、日本文化が世界へと広まったのである。実はその時、日本から輸出する陶器の包み紙に人達は浮世絵を利用していたという。