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運動遊びで検索した結果:49件
明星大学 通信教育 合格レポート課題 753 初等体育科教育法 1単位目 ☆課題 小学校体育科における運動領域(ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動)のそれぞれのねらい及び内容を説明せよ。 小学校体育科の運動領域では小学校を低・中・高学年に分けて3...
保育園実習を終えて 小児看護実習の一環として、健康な子どもの発達段階を学ぶため、保育園実習をさせて頂いた。 0~1歳児では、追視や寝返り、お座り、掴まり立ち、ハイハイ、つたい歩き、一人歩きと月年齢に応じての発達の違いを実際に見て、授業で学んだ乳児期の運動発達と合わせて観察すること...
『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 子どもが表現力を表し始めるのは、1歳半~2歳にかけてだと言われている。2歳頃から、急速に言語を獲得し始め、象徴機能が活発に働きだしてくる。...
大阪芸術短期大学部、通信教育部保育科、子どもの保健Ⅰリポート、H26年3月提出、評価:C
はじめに 幼い子供は、1日の多くを遊びながら過ごす。子どもにとって遊びは楽しくものであり、様々な恩恵を与えるものである。その遊びのひとつが体を使って遊ぶ運動遊びである。本稿では、幼児期の身体的、知的、情緒的、社会的発達における、運動遊びの重要性について論ずる。 身体的 運動遊び...
(2010年配本) 小学校体育科における運動領域(ゲーム、体づくり運動、器械運動、陸上運動、水泳、ボール運動、表現運動)それぞれのねらい及び内容を説明せよ。
有酸素能力とは、身体がどれだけ、酸素を利用する有酸素系代謝過程を使用してエネルギーを作り出すかという能力であり、有酸素能力が高い者ほど、長く力強い運動を行うことができる。 一般的に持久的な運動の競技者は有酸素能力が高い。 酸素摂取量は身体が酸素をどれだけ利用できたかをあらわす...
第2学年○学級 算数科学習指導案 指導者:教育実習生 ○○ ○ 1 日時:平成○○年○○月○○日(○) 第○時限 2年○学級教室 2 単元:見つけよう!折り紙の中にかくされた形 3 単元について (1)児童観 2年○学級には、物を作ることが好きな子どもや絵を書くことの好きな子ど...
発達に応じた遊びの変化 乳児期から幼児期にかけて子どもの生活の中で遊びの占める位置は次第に大 きくなつていく。ことに幼児にとっては遊びが生活の中心部分をなし、遊びは子 供の生活そのものであり遊びのない生活は考えられない。幼児が遊びに没頭じ満 足を得るということは、将来勉強や仕事...
乳幼児期の育ちにちとっての「遊びの意義」や保育内容における遊びの歴史的位置づけを含めて、保育内容と遊びの関連性を具体的に述べなさい。 まずはじめに、乳幼児期にとっての遊びの意義とは何か。 参考文献 新・保育講座④保育内容総論 森上史郎ほか ミネルバ書房 2001年4...
3年0~6月未満 3年6~12月未満 男 女 男 女 身長㎝ 94,6 93,7 98,2 97,4 体重㎏ 13,97 13,49 14,92 14,49 頭囲㎝ 49,6 48,6 50,0 49,1 胸囲㎝ 51,3 49,8 52,2 50,8 精神・運動 姿勢と粗大運動...