資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
進路指導論で検索した結果:236件
② Z1114 学校教育課程論(中・高) 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 ... ⑤ Z1118 教育相談の研究(中・高) 『学校における各種指導<...
明星大学 児童進路指導論 1単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献:児童進路指導論<
学校における進路指導の意義は、「教育的意義」と「社会的意義」とに大別される。「教育的意義」は、更に次の三点から構成されている。 ... ③自己決定の能力 進路の決定は生徒自身の意志で行う事から、自主性を育み、主体的かつ責任ある意思決定能力を身につけさせる必要がある。 ...
児童・進路指導論 1単位目 2018年度~ 『追補 生徒指導―小学校―』味形修(明星大学出版部) 学級における児童同士の人間関係づくり、児童
「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ」 1.生徒指導の意義 生徒指導
ここでは、入学してから毎朝学校を楽しみに登校してくるが、落ち着きがなく、おしゃべりをして授業や食事に集中できなかったり、片付けや整理整頓が中途半端になったりする状態が続く小学1年生の児童の指導について述...
児童進路指導論1単位目 「自己指導能力」の定義は、生徒指導提要では明らかにされていないが、第1章第3 節 2
児童・進路指導論 2単位目 2018年度~ 『追補 生徒指導―小学校―』味形修(明星大学出版部) 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ... 本レポートでは、基本的生活習慣の育成を取り上げ、児童に対する指導について考察し ていく。対象となる児童の様.....
生徒指導の内容は、①人格の育成を目指す発達的指導、②予防的・積極的な指導、③対症療法的 ・消極的な指導と大きく3つに分けられる。 ... とりわ
【生徒指導・進路指導論】2017 ○発達障害について包括的な説明を行ったうえで、代表的な発達障害を3つ挙げ、それぞれについて知っていることを記してください。
児童・進路指導論(2) 【事例】私は5年2組のクラスの担任である。私のクラスで、いじめが起こった。加害者は、クラスの優等生。私も彼女に一目を置くほどの存在である(以下、A子)。
明星大学 児童進路指導論 2単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献:児童進路指導論<