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通信 2015で検索した結果:310件
2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1 単位目 課題: ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・内容・特徴を整理しなさい。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、整理して述べなさい。 使用教科書:『教...
2015年度合格レポートです。
Z1004 情報処理入門 2015年版 科目最終試験対策です。 情報処理入門は他教科と違い、過去の問題と同一の問題が出題されることはありません。 しかも2014年の教科書変更に伴って試験内容も変化してると考えられます。 しかしながら設題1やその他の問題など、必ず学習しなければ...
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 Z1101 学校教育職入門のレポートです。 A評価で合格しています。 前半はテキストのまとめ、後半は自身の教師像を具体的に述べれば大丈夫かと思います。 201...
道徳教育の意義について述べよ。 2015年提出、B評価です。 B評価ですが、内容はしっかりとまとめられていると評価されています。 テキストをまとめて作成してあります。 学習にお役立ていただけたら幸いです。...
2015 年度 初等音楽科教育法(PB3030)1単位目 課題:「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また教科書P36の表を写し曲名を書き入れてください。 使用教科書: 『初等音楽科教育法』阪井恵・...
学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 2015年提出、B評価です。 内容自体のまとめには問題はありませんでした。 私見や他の参考文献から論を深められればよいかと思います。 学習にお役立ていただけたら幸いです。...
2015 年度 PL3030 肢体不自由者の指導法 2 単位目 重複障害のある肢体不自由者である児童生徒の指導を適切に行うために重要だと考えたこと3点挙げ、その理由を説明せよ。 使用教科書:『改訂版 肢体不自由児の教育』 西川公司、川間健之介 編著(財団法人放送大学教育振興会2014)...
2015 年度 PB3080 特別活動の指導法(小学校)1単位目 課題: なぜ小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 使用教科書:『第2版 特別活動の展開』 鯨井俊彦(明星大学出版部)...
2015 年度 PL4010 視覚障害者の指導法 1 単位目 課題: 1.視覚障害学生のための教材の種類とそれぞれの特徴を挙げよ。 2.視覚障害学生に対する特別支援教育について述べよ。 使用教科書:『視覚障害心理学』佐藤泰正編(学芸図書)...
2015 年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 2 単位目 課題: ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における支援の方法に関して、一つの発達障害を取り上げ、発達的な観点から問題行動を据えつつ、述べなさい。 ②教師として、「家庭養育に問題...
2015 年度 PB3080 特別活動の指導法(小学校)2単位目 課題: 1、学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについて、あなたならどのように展開するか解説しなさい。 (1)学級や学校の生活づくり。(2)日...