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通信教育部で検索した結果:430件
川端康成の『伊豆の踊子』では、主人公「私」が伊豆旅行中に旅芸人一行に出 会い、下田まで彼らと旅を共にしたという作者の実体験をもとに、物語が展開さ れていく。この作品では、後半に唐突に私の旅の目的が明かされる。「二十歳の 私は自分の性質が孤児根性で歪んでいると厳しい反省を重ね、その...
目の前にあるものを見つめるのではなく、何もない状態で心に浮かんでくるあ れこれを書き連ねたのが『徒然草』である。「つれづれなるままに、日暮らし、 硯にむかひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、 あやしうこそものぐるほしけれ。 」 『徒然草』の「つれづれ...
gerund とは動名詞のことであり、日本語では「〜すること」と訳される。形 式は、動詞の原型+ing であり、名詞的性質と、目的語や補語をとったり、副詞 を伴ったりする動詞的性質を併せ持つ。動名詞は述語動詞には用いられないので、 普通の分詞の S+Vという形での主語は持たない。...
日本大学通信教育部(日大通信)、平成29・30年度報告課題「R31000 日本経済論 分冊1」の合格レポートです。 決して丸写しにはせず、参考程度にしてください。
日本大学通信教育部(日大通信)、平成29・30年度報告課題「R31000 日本経済論 分冊2」の合格レポートです。 決して丸写しにはせず、参考程度にしてください。
〈キーワード〉ネッティング、先物為替予約フォワード、通貨先物フューチャーズ、オプ ション、スワップ 〈参考文献〉「国際金融論」通信教育部教材 「国際金融のしくみ」第4版秦忠夫・本
日大通信 経営学 メディア(最終試験)合格レポート 日大通信のメディア授業の最終試験の経営学の合格レポートです。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さい。
英語科教育法 Ⅳ ( 科目 コード T30400 ) < 課題 > 以下の 4 つの設問全てに解答 しなさい。 1.
日本大学通信教育部の図書館司書教諭科目A判定レポートです。あくまでも参考までにご自身の責任のもとご利用ください。
日本大学通信教育部の2023年夏季スクーリング交通論の最終課題です(合格です)。 毎時限の小テスト+と併せて提出しました。
〈キーワード〉 非居住者、国内規制の免除、内外分離型、内外一体型、タックスヘプン型 〈参考文献〉「国際金融論」通信教育部教材 「国際金融のしくみ」第4版秦忠夫・本田敬吉他有斐閣
本リポートは『論理学、別名思考の技法』「第四部」を読み解き、理性と信仰 との関係においての理性の役割を明らかにするものである。