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論理で検索した結果：1,042件

宗教教育なしに道徳教育は可能か？

…世の中の大切なことのほとんどが論理では説明できないのだと思います。

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  • 2006/11/04
  • 閲覧(2,680)

S0618　算数科教育法　最新版　２０１8年度　A評価

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて論述せよ(1,600字程度) 最初に算数科教育法の目標と評価について述べていく...

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  • 2015/01/28
  • 閲覧(1,925)

S0618　算数科教育法 リポート 2018【最新版】

（２）数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1,600字程度）。

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  • 2022/05/30
  • 閲覧(1,573)

S0618 算数科教育法(2単位)1設題

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つ取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。

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  • 2018/02/13
  • 閲覧(1,370)

「時間」論―古代西欧哲学における時間の捉え方

このように感覚によって経験的に世界を捉えた先人の哲学者に対し、理性によって論理的に世界を捉えるべきだとして、「存在」という抽象的概念を考察したのが、エレア派のパルメニデスである。

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  • 2009/08/07
  • 閲覧(2,196)

「社会調査のウソ」を読んで

そして事実を捻じ曲げた社会調査が、それを真に受ける人々によって流用され、彼らはそれに乗っ取った主張や論理を形成する。

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  • 2006/11/18
  • 閲覧(3,105)
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アメリカ文学史分冊1

彼らは論理を通してではなく、感情や本能をと通じて真実を見極めようとしたのである。そして、超越主義者達は、人間の中にも自然の中にもあらゆるところに神をみたのである。

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  • 2009/06/08
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問題解決的学習と課題学習

デューイは探究の6段階説として問題解決の論理を述べている。ここでいう探究とは，不確定な状況を確定した状況に変えることで，主観的には疑いから確信にいたる過程である。

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  • 2006/02/22
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【新版2011レポート】　S0611 数学概論　 S0618 算数科教育法　セット

集合における交換法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と心理表を作成しなさい。

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  • 2011/12/08
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【2022年度】佛教大学 S0618 算数科教育法 レポート A判定

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。（1,600字程度）。

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  • 2017/05/11
  • 閲覧(2,542)

法の適用について説明しなさい。

これは、社会で最も重要な規範の適用実現であるので、恣意的・単なる感情論・その場の便宜論だけで片付けられるものでなく、論理の厳格なる判断や適用が要請されているものである。

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  • 2006/03/26
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佛教大学 算数科教育法レポート2015

数と計算、量と測定、図形、数量関係、 修集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構 成と、指導のポイントについて記述せよ。』

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  • 2015/04/30
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