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調査対象範囲で検索した結果:43件
数学教育学研究の立場からの目標は、国が定める基準としての目標に比べて、対象範囲が幅広い。「算数」「数学」という枠内にとどまらず、広い範囲の人間教育を視野に入れた目標となっている。 ... 全国学力・学習状況調査について、従来の筆記テストと異なる点を挙げ、今後の方向性について記述せよ。...
②の目標は、これまでの数学教育学研究から導出された目標であり、先の①の目標からすると対象とする範囲がかなり広くなる。 ... 続いて、全国学力・学習状況調査について、従来の筆記テ
②の目標は、これまでの数学的教育学研究から導き出される目標であり、①の目標からすると、対象とする範囲がかなり広い。 ... 国際学力調査の結果は、学習指導要領や日本の数学教育の今
縦断的方法は、同一群の対象から長期的に同じ側面の資料を得ていく方法である。一定の対象に、毎年周期的に検査、測定、面接などを行って資料を収集する。 ... この方法の利点は、サンプリングが比較的容易であり、短期間に...
また、事実認定が医療事故の発生時点における医療水準に照らし合わせて判断されることから、医療過誤の範囲は時代とともに変化することになる。 医療過誤の深刻なケース以外にも「軽微な」ミスは..
地理学は、古くから多くの地誌書にかかわり、測量学、地理学、地名学、地誌学など、時には植民地支配のための地域調査学を成立させてきた。 ... 地誌学は、場所に関する知識を整理・表現すると同時に、ある空間的範囲に居住...
教育心理学 1 教育心理学の研究法には、「観察法」「実験法」「調査法」「面接法」「検査法」など様々 な研究方法があります。 ... 観察法:研究する対象を自然のままの状態でよく見つめ、客観的な記録をとり、資料を...
2.援助活動の対象分野 先程の概念は、社会福祉援助活動についての解説であるが、実践活動を通じて制度としての社会福祉への働きの範囲に属し、実践方法のレパートリー(社会福祉援助技術の体系)、つまり個別・集団 ... ...
⑴ 難病対策について 難病とは;1972年「難病対策要領」として疾患の範囲は ⒜原因不明、治療法未確立、後遺症を残すおそれがある。 ... 年に“スモン”(脊髄や神経の変化から歩行障害、視力障害を起こす)をきっかけとし、専門家の研究班によるプ...
留意点として、利用者が必要とする援助の内容が日常生活の範囲をこえ、重大な財産管理や契約行為等に及ぶ場合は、成年後見制度の利用を検討する必要がある。例えば不動産の処分や老人ホーム等への入所契約等である。 ... 具体的な支援の流れとしては、1相談受...
公的扶助は、その性格上、資力調査が行われることになる。資力調査の対象は、所得だけにとどまらず、土地、住宅や家財道具、有価証券や貯金等の資産に及ぶ。 ... わが国の社会保障の