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認知構造で検索した結果:228件
ピアジェの発達理論は、認知発達理論と呼ばれ、発達は1つの構造をもった段階から、それとは異なる構造をもった段階へと移るとし、初めの固定的な融通性を欠いた構造から、安定的、可逆的な融通性に富んだ知的行動が可能...
その活動の成果もあり、まだ一般化されはしないものの80年代はじめにはひとつの教育内容として認知されるようになる。これが一度目の転換期と言えるであろう。 ... しかしその後、90年代にかけて、先進工業国の生活と途上国の間に貧困、環境破壊などの問題...
つまり、認知のメカニズムは「同化」と「調節」であると考えている。 「同化」とは、人間がすでに持っている認知構造に、外部の新しい情報を取り込むことである。 ... 「
先ず私にとって大きな収穫であったのは前述した通り、テーゼに対するアンチテーゼの敷衍という弁証法的発展が狭窄な認知であると同時に一元的な誤認であると理解し得た事である。 ... ・科学の発展とはテーゼに対するアンチテーゼの発生という弁証法的...
東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「人体の構造と機能及び疾病」のレポートです。【設題1】 認知症について述べよ。
神経心理学と認知神経心理学 神経心理学は臨床症状と病巣との対応を切り口として、機能局在という考え方の元で、脳の構造と機能を対応させていくことを目的としている。 ... 機能局在とは、特定の機能を実現するために脳...
社会福祉士養成講座 レポート評価 A 絶対に模写しないでください
学籍番号 氏名 科目名 人体の構造と機能及び疾病 選択課題 番号 <課題> 認知症の原因と症状について説明しなさい。 ... <引用・参考文献> 1)社会福祉養成講座編集委員会編集『人体の構造
老年期の認知症には大きく分けて3つあると言える。アルツハイマー型認知症、血管性認知症、レビー小体型認知症である。これらの認知
自閉症児の行動特性を示し、教育的かかわりについて、「構造化」の視点から説明せよ。 ... 知的障害児の社会参加を困難にさせる要因について述べ、その解決策を、「知的障害の特性」と「周囲の人々の認識や社会構造」とを関...
赤ちゃんは教育を受けることもなく、自らの生命力と行動力で外界との関わりを形成し、飛躍的に成長を遂げるが、この成長はどのような発達構造をしているのであろうか。 ... また、幼児期における爆発的な言葉の獲得、認知の...
ピアジェの認知発達理論において、子どもが環境と相互作用する事を通じて、未分化で組織化されない構造から、より分化し、より体制化された認知構造へと作