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認知心理で検索した結果:183件
【S評価】知覚・認知心理学I:聖徳大学通信心理部 第2課題第2設題 設問2:ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。(1589文字) ※本レポートをそのまま提出...
【S評価】健康・医療心理学I:聖徳大学通信心理部 第1題第2設題 設問2:テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。(1406文字) ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。...
2020年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学の第4課題です。評価はBでした。課題は『フロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法、ベックの認知療法について、それぞれの理論の基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活におけて、自分なりの上記の理論の応用について具体例を...
社会心理学の視点から、「影響力」・「ステレオタイプ」について、身近な経験を題材に論じていく。
本レポートは東京福祉大学、「人体の構造と機能及び疾病」の「認知症について述べよ。」のA評価レポートです。2022年最新のものとなります。よろしければ勉学の参考にお使い下さい。
認知心理学「ペグワード法による記憶実験」の実験レポートです。
認知主義の学習諸理論を概括したうえで、行動主義の学習諸理論と対比させ、その特徴を説明せよ。 「認知主義」とは、客観的に観察のできない心の内面(主に記憶)を研究する事で、学習過程を明らかにしようとする立場である。これに対し「行動主義」の研究対象は、行動に限定する立場である。 我々は...
【問題と目的】 人間は、一般に五感と呼ばれる視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚で刺激を受けて、それに対して反応を示す。この刺激と反応の間では、刺激として入ってきた情報の処理が行われている。その処理の結果として反応がある。この情報処理過程は認知である。普通、人が情報を認知する場合、1つ...
喪失・過剰・移行・純真 たとえば、わたしはいまキーボードを打っている自分を自覚している。自分が何をやっているか、その行動にどんな意味があるかもわかっている。更に言うならば、以前にもこうして時間に追い立てられるようにキーボードを打ったことがあるのも覚えている。それはわたしの過去で...
社会福祉士通信教育のレポート。心理学理論と心理的支援(精神分析療法と行動療法)について書いています。社会福祉士の通信教育のレポート提出でB評価でした。そのままの提出はお控えください。
1.はじめに 人口の高齢化にともない認知症高齢者が急激に増加しており、2040年には老年人口指数が50に到達する。そのような状況であるにも関わらず、認知症については一般に理解が深まっていない。それどころか、悲惨なボケという誤った認知症像が浸透している。そういった環境からの不理...
神経心理学と認知神経心理学 神経心理学は臨床症状と病巣との対応を切り口として、機能局在という考え方の元で、脳の構造と機能を対応させていくことを目的としている。機能局在とは、特定の機能を実現するために脳内に特定の部位が存在するという考え方である… 神経心理学と認知神経心理学...