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自律的で検索した結果:518件
わが国において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律的拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1)その実態を具体的に明らかにし、2)それをもた
カントによれば、教育は、他律的な自然的教育と自律的な実践的教育の二つによって成り立っており、本質
欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性、目的に沿って行動を規制し節度あるものにする自律性、人間関係におい.. ... 自己指導の助成のための方法原理・・・この原理においては、自発性・自律性・自主性の促進があげられる。 ... 態度を育てる教育的な指導・援助であるといえる。...
近代教育の目的は、自律的な人間の育成であるが、教育という在り方は依存を意味していることから、依存によってどのようにして自律的人間が生み出されるの
生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ 生徒指導とは 生徒指導とは、学校におけるすべての場面において機能する教育活動で、情意的な面を中心に展開する教育的な指導で、子ども ... ...
辞書的な意味では、人のふみ行うべき道であり、人が正し く行為するための規範の総体とされており、また法律のような外面的強制力を伴うもので はなく、個人の内面的なものと定義されている
●学級崩壊の要因 (1)家庭のしつけが不十分…自己中心的。自制心・自律心がない。→協調性,自制心,自律心を育てる。 (2)教師の力量不足…指導力不足。新しい教育を受けた新人の就職
序文 人の精神活動は,表情,態度,言語などである程度は外部から把握できる。しかし,その評価は主観的で客観性に乏しいものである。一方,このような評価とは異なり,精神活動が自律神経の活動により末梢の器官の働 ... ...
我が国において、1990年代に至ってあらわになった「景気の自律性拡張のメカニズム」と「信頼の構造」とが壊されたという事態について、1)その実態を具体的に明らかにし、2)それをもたらした「源流」としての「 ... ...
情動と自律神経系の活動との関係についての最初の論理は、ジェームズ・ランゲ説。 身体に自律神経系の変化が生じた後で情動が経験されるというもの。別名「末梢説」と呼 ばれている。 ... その後 90 年代に入り、特定...
執行権力の自律と超然性の主張 1795年、総裁政府主導のフランスの政情は、慢性的な経済の不安定と周辺諸国の圧力により、混乱の一語に尽きた。 ... その混乱を収拾したのが、フランス革命の英雄的
つまり、欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性、目的に沿って行動を規制し、節度あるものにする自律性、人間関係において相互に権利の主張と、義務の遂行を可能にする自主性の、3つの促進があげられている。 ... この...