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自己指導能力で検索した結果:642件
「3、援助・指導の仕方に関する原理」においては、問題解決能力を育成する援助の重要性 ... 自己指導の助成のための方法原理 集団
上記の目標の意味を分析すると、中心的な目標「自主的、実践的な態度を育てる」に加えて、自己指導能力の育成「自己の生き方についての考えを深め、
「自己指導能力」とは、子ども自らが自己を指導できる力のことをいう。今までの経験や体験から学んだことを動員し、目
②進路指導 進路指導の目的は、各生徒が個性に応じて自己の将来の進路を自覚的に選択できる能力を養うことである。 ... その指導<
その際、学校における「家庭・地域との連携、協力」による指導の取り組みにも考慮しなさい。 生徒指導は、教育課程に基づく指導ではなく、児童一人ひとりの個性に応じた自己
、「児童生徒が自己の適正や能力を基に、進路を自己決定できるために適切な指導を行う。」ことである。 ... 「新学習指導
進路指導は職業的自己実現に必要な能力・態度の育成を狙いとし、生徒は自己概念の明確化を図りつつ各自の社会的役割、更には生き方の自覚を深めることにな
課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよい
旧学習指導要領の目標との違いは、「人間関係」、「自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う」という文言が新たに加えられた点である。 ... また、「自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う」という文言の追加は、小.. ... かす能力を養う。』...
生徒指導の全体像については、『生徒指導提要』に詳しく示されている。 ... 「よりよい生徒指導」の在り方について、あなたの考えを述べよ 1.生徒指導
それは、安全に身を守るための身体の支配能力、安全に関する知識や理解、安全に対するモラルの向上、情緒の安定などを積極的に指導できるかという点である。 人間は、災害や事故と隣りあわせで生きている。 ... 「生命の尊...
あらゆる教育の問題は教師の問題に帰り着くと言われるように、日々子どもたちに直接接し、指導に当たる教員には、めまぐるしい変化を遂げる新しい時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる優れた資質能力と ... ...