資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
能力を伸ばす教育で検索した結果:218件
を伸ばし、協調・協力の精神を養わなければならない。 ... 特別活動の指導法(小学校)1単位目 課題:なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ 特
これは日常の学習活動、教科外の活動も含めた日々の学校生活を通じて、子どもたちの対人スキルや学習スキルを育み、都度ぶつかる問題に対してもそれに適した援助を通じて子どもの問題解決能力を伸ばしていく。 ... 教員によ...
最近の教育では、子ども一人一人の個人差を捉えた教育が重要視されている。外国の教育方法では、子どもの得意な科目をみつけだし、それを中心的に能力を<
を十分に伸ばす新しい時代の教育の在り方が問われている。 ... 国際化や情報化・科学技術の発展や環境問題への関心が高まり、少子高齢化の到来など、社会の状況が大きく変化する中で、21世紀を生きる人材を育てるた...
つまり、「知識や技能を習得しそれらを活用しながら、論理的、批判的、創造的な思考力、情報活用能力、問題発見・解決能力、自らを律し個性を伸ばし人生を前向きに生きる力、異なる他者の多様
「日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について」 日本は大学・大学院教育のレベルでは「遅進国」だ。学問
近年、社会状況が大きく変化する中で、21世紀を生きる人材を育てるため、豊かな人間性を育み、生徒一人ひとりの個性を生かすとともに、十分に能力を伸ばす新時代の教育のあり方が問われてい
つまり、子供の本性は白紙ではなく、既に将来成長する能力を内的に有しているのである。この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチーはこの教育
この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、この教育観をペスタロッチーは「有機的・発生的」と呼んだ。 ... 逆に子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から注入
社会科は民主主義的な社会形成のための良識や性格を身につけるため、家庭科は男女共学の理念の下に、自由研究は生徒の個性を尊重し一人ひとりの能力を伸ばすことを目的とさ.. ... 第2次世界大戦後、GHQは「...
このことを踏まえ、私が教育実習で得た教師の資質能力は、3つある。1つ目は、「子どもたちを 良く見る目」である。どんな場合においても教師は鷹のよ.. ... 実践的指導力とは、個々の子どもの実態や特性に応じた指導 ...
着目すべき点は、修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」が新設され、また戦前の家庭科の流れを汲む「家庭」と児童の個性を尊重し、児童一人ひとりの能力を伸ばすことができるように柔軟に対応するべく設けられた「 ... ...