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育成で検索した結果:3,358件
(課題) 長寿社会における福祉市場の育成 (要約) 医療・介護が国を滅ぼすとも言われるが、日本における福祉市場は大きく、新たなビジネスチャンスも存在する。長寿社会は決して負の遺産ではない。
それも、道徳教育は真に人間らしい人間の育成を目指す教育であり、全人格の基盤をなす道徳性の教育に焦点を当てたものだからであろう。現在の学習指導要領では「生きる力」の育成が大きくクローズアップされている。 ... 「...
そこで政府は、1947(昭和22)年、すべての児童の健全育成のための「児童福祉法」を制定した。 ... そして第2条では、児童の保護者だけでなく国や地方自治体にも児童を健やかに育成する責任があることを明記.. ....
<改訂の4つのねらい> 豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成します。 自ら学び、自ら考える力を育成します。 ... 改訂のねらいは… 新しい学習指導要領は、完全学校週5日制の下、ゆ...
つまり、児童の自主性や主体性、学び方を育成することがねらいなのである。 ... 主なねらいとしては、「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考える力の育成」「情報を集め、調べ、まとめる力を身につけること」の2点があげら...
千葉市の次世代育成支援行動計画として平成17年3月に「夢はぐくむ ちば 子どもプラン」が計画された。
教育方法に関しては従来の知識伝達を重視した授業から、主体的な学習を基本とする授業へと移行し、「基礎的な学力の育成」と「生きる力の育成」の両面が求められている。 ... 具体的に、基礎的な学力を主に
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 はじめに 平成11年の小学校学習指導要領解説(道徳編)によると、これからの教育においては「生きる力」の育成が不可欠である。 ... 「生きる力」とは何か、そして「生き...
それは「援護育成を要する者」が社会福祉の対象であり、これらの対象者に対する援護育成の具体的取り決めを.. ... 昭和25年社会保障制度審議会によると、社会福祉は「国家扶助の適用を受けている者、身体障害者、児童そ...
中学校における特別活動の目標内容は、 「望ましい集団活動」の育成 個人的な資質の育成 社会的な資質の育成 自主的、実践的な態度の育成 人間としての生き方の自覚と自己を生かす能力の涵養 (平成10年 学習指導要領参照...
日本経済論 課題2 バブル崩壊以降の雇用環境の変化と企業における人材育成・能力開発がどうなっていたかについて述べなさい。 ... 〈ポイント〉 これまで日本企業の人材育成は,日本的雇用慣行に基づいて大企業の...
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... そこで新たに提示されたのが生徒児童における「生きる力」の育成である。 中央教育審議会第一次答申には、新学習要領の基本的なねらいは「生きる力」の