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佛教大学 S0525 学校教育職入門 A評価いただきました。 参考にしていただければと思います。 教科書は2017年度のシラバスのものです。ご確認ください。
学校教育職入門のレポートです。 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。 設題内容:「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べて...
社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。 相談援助実習における、スーパービジョンの内容と実習生の役割について述べています。 参考までにどうぞ。
「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」というものが古今普遍的に求められる教師の資質である。 しかし現在の教師はこれらの資質・能力を備える...
現代の「教師に求められる資質とは何か」 「教師に求められる資質」は、時代とともに変化を遂げてきた。教師は給与や労働条件に関心を持つべきではなく、ただひたすらに「献身的」な職務態度を理想とする「聖職論」は、教師の資格は必要なく教授する内容を構成する学問に関する知識さえあれば誰で...
介護を必要とする人々と専門職種とのつながり 近年、人口の高齢化が急激に進行している事は言うまでもない。それによって日本社会には少なからず様々な点で影響を及ぼすであろうと言われている。社会という大きな視野から高齢化を見ているのもいいが、もっと視野を狭めて高...
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力というものがいつの時代にあっても、一...
全農林警職法事件 最高裁昭和48年4月25日大法廷判決 刑集27巻4号547頁 判時699号22頁 【事実の概要】 昭和33年10月8日、岸内閣は、当時行われた王子製紙争議や勤評反対デモ等に行きすぎがあることを考慮して、警察官職務執行法の改正案を衆議院に提出した。 ...
【意見】(合憲限定解釈派・全逓中郵路線) 岩田裁判官 (P.35、4段目、L.13) 「公務員の行なう争議行為の違法性の強弱、あおり行為等の違法性の強弱により国公法一一〇条一項一七号の適用の有無を決すべきでない」が、「同法条の規定は、これになんら限定解釈を加えなくても、憲法...
【判例の変遷】 判例の流れは、大きく?期、?期、?期に分けられる。 ?期:憲法13条の「公共の福祉」のためには、労働基本権の制限は、やむを得ないものであり、憲法15条の「全体の奉仕者」を理由に合憲とする。 ?期:労働基本権といえども絶対的なものではなく、国民生活全体の利益...
社会福祉専門職の抱える課題について わが国の社会福祉の現状は、少子化高齢化の影響を大きく受け、高齢者の介護や子育てサービスなど社会福祉に対しする要求が多様化している。いまや社会福祉サービスは教育や医療と同じように、すべての人が求め必要として利用するサービスである。 現在の社会福...
聖徳大学・通信教育部「臨床心理学概論」第2課題 第1設題 「心理職が活動すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題(出来事)とその問題(出来事)に対する心理職としての役割や対応方法について述べてください。」※評価B...