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職業適性で検索した結果:43件
内容としては、それまでの修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」、「家庭科」(小学校で男女共修)、「自由研究」、中学校では「職業科」が設けられた。 ... その後昭和26年の改訂では、それまでの教科課程に代わって教育課程という用語が使われるように...
しかしながら、教員一人一人の資質能力は決して固定的なものではなく、変化し、成長が可能なものであり、それぞれの職能、専門分野、能力・適性、興味・関心等に応じ生涯にわたりその向上が図られる必要がある。 ... 1997年に教育職員養成審議会は新たな時...
障害者 の職業 を通 し た社会 生活 を可能 にする ことは 、彼 らの自 己実現 に向けて の大き な柱 と なるの であ る。 ... このよ うな社 会が実現 するた めに は、その 能力 と適性 に応じ...
職業適性 しかしそればかりに固執するのはどうか? ■ 教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ... フリーターとして働いた場合のデメリットは、収入や労働...
編成する場合は、①法令および学習指導要領の示すところに従うこと②児童・生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと③地域や学校の実態を考慮すること④児童・生徒の心身の発達段階と特性(中学ではさらに能力・適性...
また、この試案はアメリカのコース・オブ・スタディを参照に作られ、教育目標を①個人生活②家庭生活③社会生活④経済生活及び職業生活に分けてそれぞれの目標が提示されていたり、具体的な指導法として「問題解決学習...
3つの目標、すなわち障害の治療・軽減、障害児の人間形成、障害児を取り巻く生活諸条件の整備を目指しながら、①発生予防、早期発見、早期療育施策、②在宅福祉施策、③施設福祉施策の3つの柱の中で、医療、教育、職業 ... さらに2005年、障害者自立支援...