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考える力で検索した結果:3,655件
これらを踏まえて私の考える生徒の考力・判断力・表現力等を育むために有効な学習指導方法は次の通りである。 ... 1.児童生徒に思考
○ 子どもたちに「ゆとり」を確保する中で、学校・家庭・地域社会が相互に連携しつつ、子どもたちに生活体験、社会体験や自然体験など様々な活動を経験させ、自ら学び自ら考える力や豊かな人間性などの「生きる
子どもたちの心身の問題は、複雑多岐にわたっている様に考えられる。家庭の実態を考えると、核家族化、単身赴任、過保護・過干渉、家族の教育力の低下が想像以上に進展しているのではと
義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。 ... このような物語や小説を「批評」する力とはどのようなものであり、それを身につけるために
1つは、 『考える力、感じる力、想像する力、表す力から成る、言語を中心とした情報を処理・操作する領域』であり、
生産力を確保できたため、強い競争力を持てるだけの企業に成長し、回復したと考えられる。 ... また、日本の企業の特徴的な「企業集団」や「小会社」のシステムが、我が国の産業の種類に
表現方法によって子どもの考える内容や考え方は違ってくる。多様な方法でまとめたり発表したりすることが、表現する力と考える力を育てることに繋がる。こ
自己指導力を伸ばす教育を教師が心がけることで、情報化社会を自分自身の力のみで生き抜く力が育まれる。 そのための指導としては、消極的指導ではなく積極的指導の方が、効果が発揮される
しかし、私は本来、人間が生まれ持って備えている“まるごとのからだ”による表現力・コミュニケーション力が希薄になることによって、引き起こされているのではないと考える。 ...
■そもそもリーダーシップとは 「リーダーシップ」について考えていくにあたり、そもそもの言葉の意味を考えるところから始めたい。三省堂の国語辞典、「大辞林」によれば「指導者としての素質・能力。統率力<
まず、答申によると、国語力は①考える力、感じる力、想像する力、表す力から成る
これを力の向きも考えて式で表せば、 と表せる。 ただし外積を使うための工夫として電流の微小長さのベクトル ds を導入し、その部分にかかる力を dF と表現した。 ... し