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算数で検索した結果：369件
「問題」 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 「解答」 新教育課程では、 ①基礎的な学力Ａ ②基礎的な学力Ｂ ③発展的な学力 ...
S0618 算数科教育法の第一設題です。「よくまとまっている」との評価でA判定でした。指導内容の論述は「図形」を選んでいます。この部分と前半の「算数科の目標と評価」は、試験対策にも使えます。
明星大学科目修了試験、体育の過去問とその解答例です。 ２０１６年現在、この中からほぼ使い回しで出題されています。 事前に自分なりにまとめておくことで試験をパスしましょう。
明星大学通信教育における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 1．では、実際に身の回りから円の形をしたものを見つけて自分自身でも測定してみることが重要です。どのように直径や円周を子どもが正確に測定しようとするときの留意点が見えてくるはず...
佛教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
算数科教育法 ① 第一期国定教科書（黒表紙教科書）時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに２００２年完全実施の学習指導要領（算数科）の教育内容を考察せよ。 ・明治初期「黒表紙教科書」の時代である。...
佛大２０１４年度算数科教育法B判定レポートです。 参考までにどうぞ。
Ａ評価のリポート課題です。
第２学年○学級 算数科学習指導案 指導者：教育実習生 ○○ ○ １ 日時：平成○○年○○月○○日（○） 第○時限 2年○学級教室 ２ 単元：見つけよう！折り紙の中にかくされた形 ３ 単元について （１）児童観 2年○学級には、物を作ることが好きな子どもや絵を書くことの好きな子ど...
教科書を中心にまとめてあります。Ｂ判定でした。後半部分をより実践に即してまとめるよう指摘されました。
東京福祉大学「算数科指導法」のレポートの参考に。
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