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科学で検索した結果:420件
(社会、生活の変化) 敗戦後のめざましい科学技術の発展、高度経済成長は物質的に豊かな生活を享受できるようになり、従来の家庭生活のあり方.. ... 文部省(現文部科学省)は望ましい人間像を目指し、次代の進展...
各学校の教育課程を定める際には、学校の設置者が文部科学省その他の官公署(.. ... Z0207 学校教育課程絵論 (1) 日本の学校の教育課程は、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校において文部科学大臣が「教育課程の基準...
文部科学省の不登校の定義※①によると、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体 的、あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあ るために年間 30 日以上欠席した者のうち ... 文部科学...
する政策科学でもある。 ... より具体的に言えば、現代社会に存在する国家間・地域間の不平等に対して、地理 的な差や人類集団との関係を分析し、地理的条件としての不平等と困難とを更に理解するための 基礎的科学であり、その解決の糸口を提言...
このように、学校教育では一般に科学が客観的に裏付けられてから、理論も教育的に精選され、教科や道徳の授業内容として実践に移されている。 ... 1.特別活動の特質と変遷 現在の学校教育で、教科を始めとして体系化されている大部分の領域は、...
読解力」、「数学的リテラシー」、「科学的リテラシー」のいずれについても社会の変化に対応し、自ら見つけた課題に対して、生徒の持ち合わせている既存の知識を応用して問題を解決していくことが期待される。 ... することを中心とした場合の設計手続きの違い...
】 不登校とは、「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童生徒 が登校しないあるいはしたくともできない状態にあること(ただし、病気や経済的理由によるも のを除く)」と文部科学省 ... 平成 28 年度調査文部...
このための教授内容は、科学の知識の系統に即して構成され、この系統性にそって指導するところに、系統学習は成立する。 ... 系統学習のねらいは、科学に裏づけられた知識や技能を確実に身につけ、これによって社会生活を改革できる人間を育成することにあるとみられる。...
【明星大学通信教育学部】 特別活動の指導法(小学校) 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 2題のうち1問選択して解答せよ。※1を解答 1. なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その...
体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのか述べなさい。 1.はじめに 「わかっているけど、できない」とできない言い訳をしていた自分の学校時代を思い出す。体育は嫌いだった。しかし、跳び箱や水泳やダンスは好きで楽しめた。今考える...
『近年の特殊教育の歴史的経過をふまえながら、「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について論じなさい。』 わが国の障害児教育の歴史は、1879年に設立された京都府盲唖院と1880年に東京で授業を開始した楽善会訓盲院に始まる。また、義務教育については、1886年の「小学校...
メディアに関する教育(教育方法)のあり方について メディア教育の歴史 江戸中期以降では、1万枚のかわら版が配布され、すでにマスメディアによって人々は情報を得ていた。観光案内書であった往来物を寺子屋の教科書にし、安藤広重の東海道五十三次をながめて、人々は伊勢参りに夢をはせた。...