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科学で検索した結果:396件
文部科学省が行った「日本語指導が必要な外国人児童生徒の受入れ状況等に関する調査(平成20年度)」によると、在籍児童生徒数(公立小・中・高、特別支援学校、中等教育学校)は28.575名であり、前年比12.5...
人類が現在に到るまで経験し蓄積してきた文化は科学、芸術、技術等があり、教育的基礎となるのは科学である。 ... ゆえに子どもたちの主体性・内面的価値を育成させ教育的な思想性を発現させるには、科学を基礎として科学性・客観性、科学的知識の定着を子どもたちの生活と結合させなければならないのである。...
評価B 参考文献 ・暮らしの中で知っておきたい気象のすべて 村山秀夫 実業之日本社 2011.11.10. ・理科年表読本 気象と気候 高橋浩一郎、宮沢清治 丸善株式会社 平成8.8.10
参考テキストと文部科学省の送り仮名の付け方を参考に答案を作りました。 90点を頂いたので、よくできているのかなと思います。 皆様の参考になれば幸いです。 丸写しはおやめください。
そうした科学と社会のかかわりを探究するフーコーは「知」という独特の観点を生む。これは物事に関して人.. ... フーコーの研究経歴は、科学史の領域からスタートする。彼の関心は日常生活と関わりの深い精神医学や臨床医学へと向けられた。...
1. 要旨 この本では、著者が関わってきた長良川のダム反対運動の経過や、日本各地の河川の現状、世界の河川開発の潮流やそれらの国の河川開発の歴史、河川行政の転換を求める動きや公共事業見直しについて述べられている。それらの事例(著者の体験)から、日本において、ダムをはじめとする公...
地理Bの内容(3)の「ク、民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp,12にある三つの社会科観・p.50にある、「北方領土は誰のもの?」の授業と関連させて説明しなさい。 (はじめに) 学習指導要領には、「ク、民族、領土問題の地域性」について、以下のような...
平成10年に改訂された小学校学習指導要領解説(総則編)(平成11年、文部科学省)の第1章総説、(2)改訂の基本方針では、日本における児童の算数科や理科の学力が国際的水準では高いが、多角的なものの見方や考...
日本の科学技術と、さらには資金の助けを借りることもあり得る。」(1978年10月25日、日本記者クラブで行われた記者会見で) 「中日関係で述べなければならない話はたくさんある。
特に、ただの感想・エッセイではなく、科学的な観点からの検証や考察が求められる点が 評価のポイントではないかと思います。 実際にこの点に関するご指摘が多々ありました。 ... 科学的とは「現象の因果関係を客観的に実...
する国民主義国家の創造を強調したが、新しい日本国憲法の松本案を影響しているせいか、「日本には旧いものが残っている」「日本国民は人間性・人格などを尊重しない」「日本国民は権威に盲従しやすい」「日本国民は科学的水準...
環境問題に関するテーマを設定し、自分自身の考察を十分に入れて論じなさい。その際、論理の展開に適する資料を用い、本文においてその分析結果も述べなさい。 テーマ PETボトル容器リサイクル回収率の現状 環境問題に関するテーマを「PETボトル容器リサイクル回収率の現状」に設定して理論を...