資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
発達障害論で検索した結果:70件
・システム論⇒個人システムは認知、感情、神経系、消化器系などの要素で構成され、その中の心理システム(認知や感情など⇒心)が生理システムと相互に関連する。 ... 実践活動の発生:発達と社会との現実世界の中で展開す...
健康・スポーツ科学論①・② 【指定文字数…1,500文字以上2,250文字以下】 【1単位目】 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 ... 日常生活動作能力(ADL)障害...
「教師」や「子供」という個人に即して考えてみると、主に「子供」に現れる「問題」としては学習意欲の低下・登校拒否・イジメ・学力低下・無関心・高校中退などが、一方、「教師」に関していえば体罰・多発する精神障害 ... 学校とは本来、学びの努力が自らの...
《保育課程論》 科目最終試験対策 掲載課題 8題 日本における少子化支援策を具体的に説明し、なぜそれが少子化解消に繋がっていないのか、考えを述べよ。 ... ⑧幼児の遊びの発達の変化とは? ①日本における少子化支...
臨床心理学は、心理的な障害や問題に悩む人の適応や発達、自己実現を専門的に援助する実践について研究する学問である。臨床心理学は、医療・保健、教育、福祉、司法・矯正、労働・産業などの多くの領域にわたる。 ... また...
・生活様式論とは、生産と生活の基本的な規定関係を理論的に展開するもの。 ・生活様式とは生活手段と生活者との結びつき方である。また生活での欲求を充足させる方法を生活様式という。 ... ・しかし、これでは障害を持っ...
基礎看護学方法論Ⅲ 単元:排泄することを整える援助技術 床上排泄 援助内容 援助方法とその根拠 床上排泄の目的 ・床上でもできる限り気持ちの良い、自然な排泄を促す。 ... 【6】対象を尊重しよりよい関係を築く 【1】床上排泄援助の全過程で対象...
<対象の条件> 発達段階:20代 健康状態:安静度(ベッド上)。頸部の運動障害・運動制限なし。意識明瞭。 生活状況:普段は毎日洗髪の習慣がある。入院してから5日前に洗髪した。 ... 基礎看護学方法
PC3010中等教育課程論 科目修了試験 学校評価における教育課程の評価について、対象となりうる項目とどのようにして改善につなげるか述べてください。 ... これらの観点を基に,児童 生徒の障害の状態や地域の実態...
小児看護とは一言でいえば「健康な子ども達も疾患や障害を持った子ども達も区別することなく健康を維持し順調に育っていくことを見守る」ことである。