特別活動研究　佛教大学　科目最終試験　合格 2016 2017

第6章 特別活動 第1 目標 望ましい集団活動を通して，心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り，集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的，実践的な態度を育て

佛教大学 特別活動研究 小学校 科目最終試験 合格 全６パターン 2016 2017

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• toshi.

祖父母の世代と自分の世代の家族意識の違い

家族の機能としては、消費の共同体であるほか、生活の必要に対して包括的な機能を持つ集団であるとしている。 ... そこで、祖父母の世代と自分の世代の「家族」意識の違いを、祖父母の世代と現在の生活

学級や学校の生活の充実と向上に関すること ここで焦点となることは、生徒が学校という社会集団の中で..

レポート 教育学 学習指導要領 進路指導 生きる力

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• 2006/03/14
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• hotneko

特別活動研究

学校行事の三大特質は、①学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動である。②総合的かつ実践的な教育活動である。 ... ③学年ないし全校というより大きな場における...

子ども 地域 活動 特別活動 生きる力 人間 指導 行事 自然

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• 2007/11/16
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• butudai

児童期・青年期における社会的認知・自己意識の変化

児童期には、集団内での自分の位置づけ、役割が強く意識されるようになってくる。また、他者との関わりが自己意識の高まりに大きく作用するようになる。 児童期では、学校.. ... 子どもは、様々な人と接する中で自ら学習し、社会的認知を拡げ、社会で円滑...

社会的認知 自己意識 社会性 佛教大学 評価B

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• kjp

異文化間ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ概論　日本大学　通信　合格　評価Ａ

１ キリスト教の人々は、聖書を通して神から人間へと導かれる普遍的な生活様式と価値観があると理解している。 ... このように、社会の価値や規則は神によって決められるのではなく、代わりに、良い事・悪い事は、よく集団...

しかし多くの人々が集まり生活することにより、その中で不満をもつ人間は必ず出現し、それが大規模になれば革命.. ... ■「政治権力」に用いられる方法 「政治的目的」の実現のためには「物理的・心理的・集団的方法」...

レポート 政治学 差別 圧政 政府

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• 2007/02/07
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• kibayashi

S0529 特別活動研究　科目最終試験６題セット

「学級活動を通して、望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい学校生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的な態度や健全な生活態度を育て

活動 子ども 学校 教師 文化 社会 発達 指導 健康

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• おまめさん

校則について

内容＊ 校則について 校則とはなにか 校則とは、｢集団生活において成員相互の利益を確保し、相互作用を効果的なものとするために必要な一定の規則｣を意味する。

レポート 教育学 校則 ねらい 問題点 生徒指導 定義

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• ringoame