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生徒指導 進路の研究(中•高)で検索した結果:153件
Z1116 特別活動研究(中・高) 第1設題 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表わしていると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら
児童・生徒が直面している問題に対し、学校としては生徒指導が重要である。 ... 設題:中学・高校における生徒指導
佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法(中・高) リポート設題 中学・高
1.生徒指導とはなにか 生徒指導とは、教科指導と同様に重要な教育機能を持った教科外教育活動の1つである。 .
Z1118 教育相談の研究(中・高) 第 1 設題 (1) 学 校にお ける 各種指 導(教 科指導 、生 徒指導
佛教大学 教育相談の理論及び方法(中・高) 【リポート設題】 学校における各種指導(教科指導、生徒
佛教大学の進路指導の研究(中・高)(Z1109)、第1設題のリポートです。 2016年11月にB判定をいただいております。
佛教大学 教育方法学 リポート設題 OECDのPISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査(中3)の正答率から考えられる課題を挙げ、これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために...
特別活動研究(中・高)問題一覧 1.中学校および高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ...
教員に求められる資質・能力は、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視し
第1設題 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と
Z1116、特別活動研究(中・高) ・中学校および高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... ・中学校や高等学校の「学級活動