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生徒指導研究で検索した結果:832件
仏教大 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)レポート 合格済み (最後に評価と所見を掲載) 設題「小学校において教育相談を行う場合、どの
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)第1設題 中学・高校における生徒指導
教育相談(educational counseling)とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩 ... ...
これまで様々に解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示した、『生徒指導の手びき』(1965年文部省より発刊)によると
S0533生徒指導・進路指導の研究(中・高)のB判定のレポートです。 ... リポート設題 第1設題 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。...
1965年に発刊された文部省の『生徒指導の手引き』は、生徒指導の原理として以下.. ... これは生徒
第1章 「生徒指導の原理」 1965年に文科省はこれまで様々に解釈されてきた生徒指導の概念を統一するため、『生徒
1.生徒指導の原理 1965(昭和40)年に発刊された、文部省(現文部科学省)の『生徒指導の手引き』は、それまでの生徒
Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) ①生徒指導の意義とは何かにつ
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 第 1 節題 (1) 『 小学校 にお いて教 育相談 をおこ なう場 合、 どのよ うな点に
と文部省の『生徒指導の手引き(改訂版1981年)』では定義されている。 ... 第一章 教育相談の定義とその目的:テキストP80、81より 教育相談とは、「一人ひとりの児童・生徒
これらの諸問題は、急激な社会変化に起因する人々の生活様式の変化や個人としての価値観の多様化、社会組織の複雑化、学校のいわば閉鎖的な体質と多様性に富んだ現代社会の間で摩擦が生じていること、指導力不足・生徒理解 .....