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生徒の指導の意義で検索した結果:560件
特別活動はその重要な場や機会として,通常の教科指導では扱えない部分を指導する役割が大きく,望ましい集団活動や体験的な活動を通して,実際の社会で生きてくる社会性を身に付けるなど,生徒
4.生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 5.教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ... 2.不登校の児童が自分のク
スクールカウンセラーを生徒指導に関する校内組織に位置づけ、いじめ・校内暴力・登校拒否・中途退学等の生徒指導上の諸課題の解決を目指したことが大きな
(課題2単位目) 1.指導計画・学習指導案を作成する上での留意点について、評価の意義や観点と関連させて述べなさい。 ... 現在あるような系統だったカリキュラムではなく、
まず特別活動の具体的内容について、「中学校学習指導要領」に於いて「学級活動」「生徒会活 動」および「学校行事」と示されており、いずれも集団活動として展開されるという本質的特徴 を持っている。 ... それは各学校...
自己が属するクラスの意義についての理解を深め、役割と責任を自覚し集団生活の向上に努めることで、絆作りの大切さを学ぶきっかけとしたい。 ... 考え方や個性の違う生徒たちが集まった学級という集団の中で、ぶつかり合い...
はじめに これまで私は体育科の意義などについて深く考えたことはなかった。 ... 国家や戦争目的のための‘身体育成’がねらいで、教師が指示したことを生徒が従順に行う受動的なものであった。 2、戦後 1945...
従来の生徒指導は文字通り、児童生徒の問題行動や非行の対策に追われ、それらに対する「指導」が中心であった。人格の「神経・筋肉の領域」「認識の領域
教師が行うとなると、授業をして成績をつけ、クラスを運営し、さまざまな指導を行い、統制、管理しつつ、その一方でカウンセ.. ... 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題に ついて述べなさい。 カウンセリ...
学力不振で無気力な生徒と問題行動を起こし、非行の予兆が見られる生徒とでは指導の生徒指導のプロセスは大きく異なる
このように定着をしたガイダンスは,その領域を社会性,人格,健康,余暇などに関する指導へと拡張していき,個々の生徒の生活,つまり人格と行動のすべての面にわたり,指導の手がさしのべら
1 生徒指導の意義・ねらい・役割について 生徒指導資料第20集に次のようにある。 ... 「学校教育におけ