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深く考えで検索した結果:221件
昭和20年代に成立した初期社会科の在り方は、現行初等社会科の在り方と深く関係している。 ... するために書かれたテキストを理解し利用し熟考する能力」と定義され、内容を読み情報を取り出すのみならず、情報を取捨選択し、他の情報と比較し、そこから...
王維の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。 王維の詩の大きな特徴は自然の美しさや雄大さを表現した自然詩である。 ... また、寺を題材にしたのは、王維が深く傾倒したと言われる仏教の影...
『蘇軾の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。』 はじめに 今回取り上げる作品は、『題西林壁』である。 ... この詩には蘇軾独特の深い哲理が織り込まれた作品として知られており、蘇軾...
取り組まなければならない課題と対応につい て、まず校種を限定し、その上であなたの考えを述べなさい。 ... 新指導要領 では、「主体的で対話的で深い学び」を軸に問題解決活動の学習を進めている。しかし学校現場おいては、問題解決学習の導入がス ムーズに進められていない現状は教員の多忙さにある。...
現行の学習指導要領は、「生きる力」を育てる教育の実効性の向上、「主体的、対話的で深い学び」の重視、カリキュラム・マネジメントの重視、キャリア教育の更なる充実を特徴とする。 ... がどのような教育的意義を求められているのかを説明し、それらを実現す...
近年では知能を環境への適応能力とする考えがほぼ受け入れられ、その内容や構造の研究は、精神現象、能力、価値観などを数学的に把握する因子分析がされているが、解明の割合は知能全体の60~70%である。 ... 養育態度との関係を明らかにし、課題解決...
本資料の内容は主に特別研究活動テキスト『学文社「深く考え、実践する特別活動の創造-自己理解と他者理解の深まりを通して-」原清治・檜垣公明編著2009年』を読み、作成されたものです。 ... 章第1「目標」にて「望ましい集団活動を通して、心身の調和...
仏教や儒学の考えを取り入れられた十七条憲法で役人の心構えを示した。また中国の進んだ制度や文化を取り入れようと、小野妹子らを遣隋使として、多くの留学生や僧侶が隋へと向かい学んだ。 ... 平成10年度版の中学校学習指導要領の歴史的分野において ...
それは、宮沢賢治が法華教という仏教の中のひとつの宗教の教えを深く信仰しており、「やまなし」の中にも仏教を敬った考えがところどころに入っていること、この作品が宮沢賢治の身近なものや周囲の環境が例になっていることであ...
また、子どもの考えを広げたり深めたりするような、子どもに寄り添った言葉がけをすることも大切である。意図的な学習材や言葉がけで、子どもたちが自分自身の考えを見直し、確かにすることができる。 ... また、繰り返...
その理由について、経済的な自由や歴史的な背景による事由等、事前に学習している内容を基に考えることは非常に意義深いことである。 ... また少子高齢化の進展、世界的にも異常な人口密度・偏った人口分布など、我が国が抱える問題について知識や考えを持つ必要がある。...
題材の重要性を述べたうえで、実践例から「主体的・対話的で深い学び」を実現するための工夫について論じていく。 ... 章新学習指導要領解説」を読み、照材の重要性について述べた上で(300字程度)、第6章の実践例の中から、「造形遊び」「絵や立体、工作...