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民主改革で検索した結果:290件
日本での教育課程の歴史的変遷を見てみると、戦後GHQ からの指令もあり、民主主義を日本に定着させるために、文部省は戦前からの教育課程の改革に着手した。 ... 戦後の教育改革の一環として、戦時下の教育思潮を払拭、児童中心主義、経験主義の教育思想にのっとっている。修身・歴史・.....
(1)1947(昭和22)年「学習指導要領 一般編(試案)」制定 敗戦した日本はGHQ統治下で民主教育へ改革が行われた。 ... 戦前の国家主義の解体と新たな民主主義の発展が目指され、戦前の修身に代表された教育が教科教育中心の個人のための教育となっていき、大衆教育社会が到来した。...
1946(昭和21)年2月にGHQから出された「社会経済に関する覚書」で、①無差別平等の原則、②公私分離の原則、③救済の国家責任、④必要な救済は制限しない、の四原則が提起され、戦後の民主的な福祉改革における .....
まずは、比較対象として、エピスン-アンデルセンによる社会政策の3類型のうち、自由主義レジームの代表としてアメリカ、社会民主主義レジームの代表としてスウェーデンを挙げて、その状況を述べたい。 ... 欧米諸国の社会福祉との比較を通じて、いわゆる...
敗戦国である日本は、GHQ(連合国軍最高司令官総司令部)の指令、勧告の基に、非軍事化、民主化を改革の基本方針として、日本を終戦後から1952年まで日本を統治した。
この戦後の混乱の中、米軍の占領下において、GHQ(連合軍総司令部)の改革が進められ、民主主義体制の構築と軍事体制の否定が方針とされていった。
参院本会議の採決は記名投票で行われ、自民、公明両党など賛成134票、民主、共産、社民党など反対100票で可決された。前.. ... 「小泉首相が改革の本丸と位置づける郵政民営化関連6法が14日午後の参院本会議で自...
そしてその占領改革は、第一次世界大戦の処理の反省から、懲罰的意図に優先して民主化・非軍事化という統治システムの改革が目指された。 ... 占領改革 日本における連合国軍による統治の実質は、アメリカによる間接統治であり、日本の政治機構をそのまま利用して日本政府に指示・命令する形式であった。...
最近の民事訴訟の実務と理論においても、現代型政策形成訴訟、新しい権利・人権の主張、『第三の波』理論の提唱、代替的紛争解決手続(ADR)の拡充、民事訴訟改革の推進など、次々と興味深い展開がみられ、広く注目 ... の自己主義的な観念・制度原理自体が...
中国の財産制度について 7月27日提出 序 改革開放と市場経済化の進む中で、経済所有制の形態 ... 臨時憲法としての1949年共同綱...
だが、自民党内だけでなく、最大野党の民主党にすら郵政民営化への慎重論が多いという現実。今回、民営化を挫折したら、しばらくは手をつける政治家は現れそうもない。 ... 郵政改革の大きな目的は郵便貯金や簡易保険の...
2度目の教育改革では、戦後の義務教育制及び民主教育の発足に伴って、子どもたちの進学率を上昇させ、教育を大衆化した。これが「大衆教育社会」の到来となり、受験競争が過熱することとなった。 ... 戦後、