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機会の平等で検索した結果:191件
また、平等とは形式的平等と実質的平等とに分類できる。形式的平等とは、機会の平等
教育機会の不平等を形成している要因の一つとして、経済的要因がある。多くの先進国で義務教育は無償であり、高等教育も国公立ならば無償な国もある。 ... しかし、実際の社会においては、教育機会
一方、憲法上の「平等」という文言は、近代法の大原則である個人間の平等を保障したもので、基本的には形式的平等(機会平等
形式的な機会の平等だけ守れば、格差の拡大などによる不公平感のま.. ... ここでいう平等とは、相対的な平等のことを指しており、絶対的な
さらに第24条では家族生活における男女の平等を、第26条では教育の機会均等を定め、第15条3項と第44条では選挙権の平等を定め、平等原則を徹底し
第24条に家族生活における両性の平等が、第26条に教育の機会均等が、第44条に公務員の選挙における平等が定められている。 ... 「平等」の
だがその「自由」は、出生による差別を禁止し、全ての人に行為の機会を平等に与えることを保障したものでしかなかった。 ... 日本国憲法では第14条に「法の下の平等」を明記することで
26条(教育の機会均等)などがある。 ... 平等と自由はいかなる違いがあるのか、平等の観念はどのような変遷を経てきているか、憲法における平等と
さらに第2項では貴族制度の禁止、第3項では栄典に伴う特権の禁止を規定し、24条では婚姻および家族生活における両性の本質的平等、26条では教育の機会均等、15条3項と44条では普通選挙の保障と議員および選挙人 .....
19世紀から20世紀にかけての市民社会において、すべて個人を法的に均等に取り扱い、その自由な活動を保証するという形式的平等(機会の平等)は結果として、個人の不平等
さらに24条「婚姻および家族生活における両性の本質的平等」26条「教育の機会均等」15条3項「普通選挙の保障」44条「議員および選挙人の資格の平等」を定め.. ... つまり「法
項と44項では、選挙権の平等、24条の家族生活における男女の平等、26条の教育の機会均等など、平等原則を徹底しているのである。 ... 法の下の