方法学１で検索した結果：131件
聖徳大学通信教育部 教職課程 教育方法学 合格レポート
教育方法学の理論と実践がどのようであったか、また学習における実践は主に３つに分けられるが、それについて説明してる。 参考文献：教育方法学、佐藤学、岩波書店 教育方法学、聖徳大学通信教育部発行
660 販売中- 2016/12/22
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教育方法学１第一設題
「授業の設定と評価において、その前提となるのはカリキュラムである。わが国では学習指導要領が重要な役割を果たしているが、一方では地域の実態や子どもの状況に応じたカリキュラムが求められている。そのときの教育方法と技術はどのようにあるべきかを述べよ。」 私たち教師は、毎日行う授業を計...
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- 2008/07/06
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佛大通信レポート 「教育方法学1」「教育方法学1（中・高）」「教育方法学」B評価
佛大通信「教育方法学1」「教育方法学1（中・高）」「教育方法学」のB評価レポートです。 設題は「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」...
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- 2012/06/13
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佛教大学 教育方法学１(中・高) Z1117 B評価
2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用して...
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- 2018/02/13
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z1117_教育方法学１（中・高）、第一設題（A評価）
A評価です。 なるべく教科書にそって書きつつも、新学習指導要領をよく読み参考にしながら、書きました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。レポートを書く際に参考にされてください。 ＜設題＞ 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設...
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- 2013/09/02
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教育方法学１（中・高）【Z1117】2017年度A判定レポート
佛教大学、教育 方法学１（中・高）の 2017年度合格レポートです。 コードが異なっていても同一投題ならば対応可能です。 A判定をいただき、所見は 「・2タイプの授業の特徴や比較がしっかりと記述されています。 ・2タイプの評価ですが、理解があと一歩のところです。 ・...
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- 2018/03/19
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佛教大学通信 2016年度対応 Z1117 教育方法学(中・高) A判定
佛教大学通信 Z1117 教育方法学(中・高) A判定リポートです。採点者からは「しっかりと整理され、当該設題に正確に答えたものとなっています。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題：「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習...
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- 2016/04/11
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プレミアム会員資料
教育方法学１ Ｚ1117
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- 2013/04/26
- by 私のリポートは全てA判定かB判定
S8104教育方法学1
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- 2011/02/17
- by integral
Z1108_教育方法学1
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- 2009/07/13
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教育方法学1（中･高）_設題1
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- 2015/05/12
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