資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
文部大臣で検索した結果:157件
明治19年に「師範学校令」が公布されて我が国の師範教育は本格的に整備されることになり,ここで重要な役割を果たしたのが文部大臣森有礼であった。
明治19年にはそれまでの教育制度全般にわたる改革のため、初代文部大臣の森有札によって5つの学校令が公布された。これにより師範学校の体系化が図られ、免許状を有することも定められた。
また、教育課程の編成と学習指導要領との関係について、学校教育法施行規則第25条において「小学校の教育課程については、この節に定めるもののほか、教育課程の基準として文部大臣が別に公示する小学校学習指導要領...
このため、平成17年2月には文部科学大臣から、21世紀を生きる..
そして、1886年初代文部大臣の森有礼は5大教育改革令を発し、師範学校令では、師範教育の体系化がはかられた。
そして、教育における機会均等と教育水準の維持向上と いう普遍的な目標を達成するため、教育課程の編成にあたっては国、つまり文部科学大臣が示す 学習指導要領を基準としなければならない。
1933年7月に同法が改正されると、私立図書館を含め全ての公共図書館の設置には文部大臣か知事の認可が必要になった。
平成25年10月25日の下村博文文部科学大臣記者会見禄によると、小学校における 英語教育の実施学年の早期化、指導時間増、教科化などについて検討されることになって いる。
1972年には、文部大臣の諮問機関である保健体育審議会が「体育・スポーツの普及振興に関する基本方策について」の答申を出し、スポーツ普及のための地域的施策を定め..
学習指導要領とは 学習指導要領は、学校教育に関わる基本事項を規定するものであり、国の教育基準として文部科学大臣が国民に告示しているものである。
初代文部大臣の森有禮は、教員養成制度の整備として、師範学校を各県に設置し国家の手によっての教員養成を行ったのである。そこでいう教員とは「順良、信愛、威重の気質を備えること」であった。
その後の明治19年に初の文部大臣である森有..