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文化で検索した結果:1,495件
これは、日本特有の文化論の背景が存在するからだと考えられる。また、この文化論が現在の日本において女性の地位向上の動きを妨げていると考えられる。たくさんの文化論の背景が.. ...
異文化理解の障壁となる考え方について述べよ。 はじめに 異文化を理解することは、じつは自文化を理解することにつながります。つまり、それは自分自身を理解することでもあります。 .
文化的目標とは、教師が子どものもっている算数に対する潜在的な知的好奇心を発掘し、位取り記数法や測定の単位を自分たちが創り 出しかたのように算数も文化の一つであることを認識することが大切である。 ... ①実用...
3.社会科学の分野において、 生物学 的 性 に対する、「 社会 的・ 文化 的な性のありよう」として使われる場合がある。 ... 一方、欧米においては"gender"は、生物学的性の概念を含み、また文化的な差異...
「文化人類学レポート」 副題:~見えない暗黙のルール~、言葉を奪われてしまった日本人 この世界は、明文化されたルールによってではなく、暗黙のルールによって支配されていると思われる。
「本質主義と経験主義(デューイ)の教育思想の特徴」 「本質」主義とは、学校教育の機能を本質的な文化遺産の伝達の場とみなし、教師はこれまでの文化遺産を子ども達に伝え、若い世代に引き継いでいくというものである...
2010年の日大通信 異文化間コミュニケーション概論の合格レポートです。学習の参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
社会についての社会科学の知見の多くは「歴史研究」「制度・文化の比較研究」によるもので.. ... 文献研究は「歴史研究」、「制度・文化の比較研究」、「資料分析」、「学説研究」の4つのタイプに分類することができる。...
異文化間コミュニケーション概論(0478)出題英文和訳 (1) There are many forces that work together to create the culture of any ... Perhaps the first...
はじめに 「多文化共生社会」とは、自文化とは異なる他者の文化を尊重することによって、複数の民族、複数の文化的背景をもつ人々が互いに共存すること
P6701 異文化理解(西欧) (レポート第1設題) テキストと多くの資料をもとにまとめたものです。
教育課程論 1単位目 教育課程の構造を考えるときに大切な要因について、文化と社会という二つの視点からまとめなさい。 教育過程の構造には文化と社会はどのように反映しているのだろうか。 ... だからこそ、このよう...