「教師たちの挑戦」からみる日本の教育

「教師たちの挑戦」から考える日本の教育 この本の筆者佐藤学氏は東京大学大学院教育学研究科教授であり、教育学博士でもある。 ... しかし、教師になりたいと考え出したのは

レポート 教育学 教育論 教育改革 学校

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• 2006/03/03
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• brigade

『教育方法のこれから』

『教育方法のフロンティア－情報化時代の教師と子ども－』 ①文献の要旨 まず、第1部では、「21世紀の教育」という題をつけて、今日の社会の変化について説明をしている。 ... 社会の情報化や国際化の流れの中で学校<...

レポート 経済学 教育 思春期 情報化 教育方法 方法 教育学 社会性 子供 教育課程 個性 能力 教育者 ゆとり教育 学習 学習指導要綱 小学校 中学校 義務教育 学力 学校 メディア

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• 2006/06/21
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• binkanboy

ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁｰの直観教育についての考察

ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁｰは、世界中の現代教育に於いて、最も名の知られている教育者の一人である。 教育とは、その時代の社会状況やﾓﾗﾙが何を求めているかによって少なからずの異なりを見せ

レポート 教育学 直観教育 ぺスタロッチ ロック 教育原論

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• 2007/05/24
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• 031108ikkoku

道徳教育の歩みについて

道徳教育の歩みについて 道徳教育の歴史は大きく二つに分ける事が出来る。一つは明治から始まり第二次世界大戦が終結するまでの国家主義的道徳教育の時代。 ... 18

レポート 教育学 道徳 教育 儒教 民主主義 GHQ

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• 2006/07/06
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• nikuokue

教育実習指導

しかしその反面、教育を学び始めた今、教育現場の様々な問題や変わりつつある教育制度のことを考えると、不安も募っていく。 ... このレポートでは、全９回の「教育

小学校における教育相談 教育相談とは、「一人一人の児童生徒の教育上の諸問題について、本人又はその親、教師などに、その望ましい在り方について助言指導することであり、個人の持つ悩み

レポート 教育学 教育相談 いじめ 不登校

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• 2006/03/15
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• nkgmsst2005

開発教育の転換期と平和教育の関係

日本では1979年に第１回開発教育シンポジウムが開かれ徐々に開発教育に対する認識が深まり、1982年12月には開発教育協議会が結成された。 ... 開発教育

これからの平和教育について ○ まずは大人・教師の平和学習を 戦前、つまり1945年8月15日の敗戦、そして日本国憲法・教育基本法の制定に至るまで、日本の教育の目標に平和のための

レポート 教育学 平和教育 成人教育 暴力

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• 2006/02/15
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• mackey88

学校における人権教育のあり方について

こうした学校教育及び社会教育における人権教育によって、人々が、自らの権利を行使することの意義.. ... 人権教育の現状と課題について考察

レポート 教育学 人権 教育 社会

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• 2006/11/13
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• みん

特別支援教育について

【特別支援教育 】 特殊教育から特別支援教育へ 現在の盲・聾・養護学校を、障害種別を超えた学校制度「特別支援学校」へ 小・中学校の特殊学級や、通級指導教室については「特別支援教室

レポート 教育学 特別支援教育 交流教育 介護等体験

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• 2006/08/20
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• lka9i3ak

ルソーの教育思想、とりわけ消極的教育について述べよ

前者は、それまでの欧米における教育思想、すなわち権威主義的立場を刷新した画期的な自由主義的立場に基づくものである。ルネサンスの風の中で出現した自由主義的な教育思想を徹底したのが、ルソーの消極的教育

レポート 教育学 エミール 消極的教育 性善説

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• 2007/01/10
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• kunori0428

教育の構造改革の4つの理念についての意見

最初に１つ目の個性と能力の尊重ということについて、これは教育を受ける側からすれば、当然行なわれるべきものである｡個々人にそれぞれの特徴があるので、同じような教育を受けるよりも、個性を使えるような教

レポート 教育学 社会性 教育 子供 教育課程 個性 能力 教育者 ゆとり教育 学習 学習指導要綱 小学校 中学校 義務教育

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• binkanboy