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教育法規2で検索した結果:124件
そして、この第二次世界大戦敗戦以前の法規に示されていた教育目的の社会的性格は、戦後では根本的に変えられている。 ... なお、「教育基本法」の前
とくに、福岡伝習館高等学校訴訟(平成2年)以後は学習指導要領が教育現場に対し、絶対的な法的拘束力を有する立場を明確に支持し、今日に至っている。 ... 、教育内容の決定権は教
たる「法律による行政」原理の教育行政への適用であり、また、いわゆる教育法規の命令主義にかわる教育法規の法律主義
第二課題 第一設題 リハビリテーション医療は、20世紀後半に急速に発展してきた分野である。
第三課題第一設題「統計調査と事例調査それぞれの長所、短所を述べなさい」 評価S 【参考文献】 「社会福祉援助技術論Ⅱ」福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「社会福祉援助技術論第二版」小田兼三 他 勁草書房 ......
第二課題 第一設題 高齢者とは一般に65歳以上の人のことを指すことが多く、これはWHOの定義に乗っ取ったものである。65歳以上74歳までを前期高齢者、75歳以上を後期高齢者という。
各種教育機関によって、時代の変化と共に、教員を養成するための法律や制度が制定され、近年においては、文部省の政策・法規は教職科目を重視し、生徒指導力の向上と教職の使命感の高揚に力点がシフトされるようになってきている...
「学習指導要領」の法的性格については、①教育課程の国家基準立法たる「法規命令」であり、「法的拘束力」ありとする肯定説、②教科・科目、授業時数、教育
②家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 みなさんの参考になれればうれしいです。
・公立図書館の無料原則(図書館法) ・図書館で働く職員の資格と雇用(図書館法、学校図書館法、労働関係法規) ・図書館における複写サービスの運用(著作権法) ・社会教育・生涯学習施設としての図書館 .....
【A評価】教育課程論/聖徳大学通信教育部「教育課程論」第1課題第1設題『教育関係法規のなかの「