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教育史1で検索した結果:618件
日本大学通信教育部 経済学史 or 経済学説史 (科目コード:L31300 or R30100 )分冊1 [課題] アダムスミス(Adam
参考文献:『日本文学概論』 佛教大学通信教育部(テキスト) 一・国学の歴史と日本文学研究の関係について説明したうえで、 日本文学研究上の問題点について述べなさい。
第1設題 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の在り方
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)教育のあり方を具体的に論述すること。』 ..
PA1020 教育原理 1単位目 <課題> 1. 教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 参考文献: 「教育原理」 ・佐々井利夫・樋口修資・廣島竜太郎共著 明星大学出版部 ... [科目名] 教育
【PA1020教育原理1単位目レポート】 ⑴1つ目に自分自身の持つ教育観について、教育思想家の考え方を交えて述べる。2つ目に明治期の学校
第1章 同和教育・人権教育の意義 第1節 同和教育の意義 同和教育とは、部落
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ... 教育原理【1単位目】PA1020 2012〜2023 明星大学 通信教育
2、テキストの「美術科教育の歴史」(第3章)を読み「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを明治初期からの我が国の美術教育
興味を持った人物を一人とりあげ、その人物の教育思想の主要な特徴についてまとめた上 で、それに対するあなたの考えを述べなさい。 ... では、ソクラテスの教育思想とはどんなものだったのか。 ... 今回はソクラテスという人物について簡易的な紹介を行った上で、教育思想の主要な特 徴について考察していく。...
指定テキスト第1部10「教育の目的と目標」を中心によく読んで、「教育の目的」について、教育思想史のなかでどのよ