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教職教養で検索した結果:130件
一つ目は一般教養にあたる内容、二つ目は教科に関する内容、三つ目は教職専門にあたる内容である。 ... 3単位目 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。
教員の持つ魅力を発揮した教育活動を行うためには、「豊かな教養や知識」、「専門職としての.. ... そして、今回の授業を通して、教授の方々や共に教職を目指す仲間と意見を交換したことで改めて教職
「教養のための図書」児童生徒のたしかな批判力や豊かな情操を育てるものであるか。「教師向けの図書」教職員の教育活動に資するものであるか。など選書の方向性を具体的に示している。 また.. ... 内容では、教育課程の...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 2、教育実習に臨むにあたっての基本的な心構えについて述べなさい。 ※参考文献 「保育実習要項」 塚田紘一著 発行/明星大学通信教育部(平成9年)...
これからの教師に求められるもの いつの時代にも教師として求められるものとは 教育者としての使命感 人間の成長、発達についての深い理解 生徒に対する教育的愛情 教科の専門知識、幅広い教養 実践的な指導力 ... 「教職...
さらに「近代的教職観」は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件ないしは前提条件としている。 ... 教育者としての使命感、人間の成長・発
このレポートは、卒業試験(レポートを選択)した学生さんが、4科目選択のレポートの1つです。環境教育論は、比較的、取りやすいという噂がSNSで広がっているせいか、取る方も多いです。しかし、選択問題や、問題数が多いこと、専門用語を捉えなくてはならないこと、授業内容を考えなくてはならな...
基盤とした実践的指導力が必要である』(教職論第2版:21) つまり、教員というのは人に物事を教えるということを公に認められた職業であり、学校教育に必要な専門的知識だけでなく、一般の教養に対する幅広い豊 ... ...
本資料の内容は主に学校教育職入門テキスト『ミネルヴァ書房「教職論-教員を志すすべてのひとへ-」教職問題研究会編2000年』を読み、作成されたものです。 ... 子どもたちに『生きる力』をはぐくむことを基本とするこ...
2020年度のの中等教育指導実習2期間分【9月スクーリングと12月スクーリング】で出された課題を載せてあります。『中等教育指導実習』は実習前の科目なのですが、かなりの確率で大勢の学生が『再提出』となる厳しい科目です。また、スクーリング中にもテスト課題があり、時間内で多くの記述課題...