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教科課程で検索した結果:1,044件
そこでは「児童・生徒がどのような教科の学習や教科以外の活動に従事するのが適当であるかを定め、その教科や教科以外の活動の内容や種類を学年に配当づけ
教育課程の古典的類型においては、一方の極に、教科中心教育課程があり、他の極に経験中心教育課程(生活領域教育課程
しかし、教育課程の編成は、教師が担当する各教科等の指導計画の作成と不可分の関係にあり、教育課程の実施は教師が担当による授業の展開をも含むものである。 ... 子どもにとって教育<
000454 教育課程論 2単位目 ≪課題≫ 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』(昭和26年版)の中
また、教育課程は、教科・科目の目標や内容などを定めた教科課程・学科課程などと、教科
古典的類型においては一方に教科中心教育課程があり、他方に経験中心教育課程があり、その中間に広領域教育課程が位置するような形で捉えることができる。
「特別活動」とは学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)以外の教育活動の総称であると定義される。 ... つまり特別活動は、教科とともに、車の両輪として、学校教育の基本理念を支えているものである。...
2※未選択 3『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめなさい。 ... ・設問 1教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なこ...
「教科外課程」によって編成されてた。 ... 戦前は、特別教育活動は、教育課程の外に置かれているような扱いであったが、戦後、教科以外の諸々の活動
「教育課程」という用語が戦後に用いられるようになった理由は、教育改革の中で、教科学習に加えて、教科外の様々な活動が学校での教育活動に加わったからとされている。 ... 学校では、
学習指導要領は文部科学省から告示されており第二次世界大戦前までの教科課程のみを中心とした教育課程を教科課程と<
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1 教科課程の古典的類型においては、一方の極に、教科中心カリキュラムがあり、他の極に経験中心カリキュラムがある。 ... 45