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教科教育法数学1S0702第1設題で検索した結果:26件
【科目名】 S0702_教科教育法数学1
(1)数学的活動を重視することであり、その具体例として、数学を生み出す活動、数学を利用する活動、数学的に伝え合
たとえば「数学教育は数学を子供に教えるばかりではなく、現実的な課題を創造的に解決する教育、更には、国語を初め、他教科
たとえば、横地(1998)は、数学教育の目標を「数学教育は、数学を子どもに教えるばかりではなく、現実的な課題を
集 合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・ 統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述す るとともに、自分の視点で考察せよ。
集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つを取り上げ、その数学の内容の要点を記述するとともに、数学教育の視点から考察せよ。 ... 数の
」(高等学校学習指導要領 第4節 数学 第1款 目標より)とある。上記は数学全体を通しての目標であり、個々の分
佛教大学通信 教科教育法数学1第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「目標と評価の要点が整理されて、よくまとまっています。また、自身の考えもしっかりと書けています。」
まず関数という分野の数学史上の流れを概観する。数学の歴史に触れることは、数学を教える意義や意味にかかわることであり、また、関数という概念を理解するためにも重要なことである。 ..
2015年度合格レポートです。
佛教大学通信 教科教育法数学1第2設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「数学の内容についてしっかりとまとめられています。また、数学教育の視点からの考察も行うことができています。」
■設題1 数学教育の目標と評価について述べ、それらを自分の視点で考察せよ。 第一