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教員で検索した結果:1,665件
私は「人を育てること」にやりがいを感じ、教員を志望した。私自身これまで学校での教育活動を通し、大きく成長できたと感じている。今回は、「捨我精進」の理念に強く共感する共に、私自身の経験を最大限に生かせると感じ、貴校の教員を志望した。私は貴校における朝掃除、精進の鐘、礼法、精進日記、...
日本文学における「漢文」の特徴を概説せよ。 「漢文」の特徴について考えるにあたり、はじめに辞典類や学習指導要領での定義を参考にする。まず、『広辞苑』では、「①中国古来の文章・文学。現代中国語に対していう。②日本で、1にならって書いた、漢字だけの文章。変体漢文を含んでもいう。」と...
介護等体験リポートでA判定をとったものです。
講評:青年期のそれぞれのフェーズで起こりうる典型的な葛藤例について細かく描写されています。適切な内容で書かれています。 平成29年・30年度課題 青年期に抱える葛藤について論じなさい。(かならずキーワードを含めること。) <キーワード> 第二次性徴、対人関係、モラトリアム...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 序章 教育は常に過渡期にある。科学技術は技術の上にさらに改良された技術が積み重なって進展して...
設題:なぜ、介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のたに必要なのか、特別支援教育の文脈ではなく、広く教職一般に必要な力との関係で論じなさい。 序章 少子化の時代にある今日において、義務教育に従事する職員に「個人の尊重及び社会連携の理念に関する認識」を深めてもらい、義務教...
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 序章 近年、「いじめ」や「不登校」「学級崩壊」により学校や教師に対する期待が高まっている。それは、教師は教育のプロだから少々の困難も克服し、問題の解決をは...
設題:ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 序章 人間は弱い存在にもかかわらず、思考することにより動物界の頂点に君臨している。身体的には弱者である人間が、なぜ知的に強者に成り得たかの根拠であることを、教育こそが示しているのだ。西洋の教育家であるソクラテ...
学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 序章 元来、教育問題は国内問題と考えられている。近年では、各国が抱える教育問題に多くの共通点が見られ、相互の関連を深めているようだ。学力問題、授業崩壊などの...
設題:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 序章 同和問題や部落差別は小学校からその教育を始めており、その知識は多かれ少なかれ誰もが持っているだろう。今となっては当たり前になってい...
設題:中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 序章 近年、目まぐるしい技術革新や社会変化の加速化、国際化の進展などにより多様な価値観が併存する社会状況となっている。また、情...