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教員免許制度で検索した結果:109件
一方、制度化された身分を持ち、学校における教育に従事する「職業としての学校教師」を法的な名称として「教員」という。 ... また、教職員や教育職員と呼ばれることもあるが、教職員には教員
そして、専門的準備教育による専門職制の確立、一般大学で教員養成教育を行う開放制の教員養成制度の確立をはかった。これにより教職科目の一定単位修得で教員
第一の「養成」についてであるが、文部省は1988年に教育職員免許法の改正を行い 免許状制度を改正した。 ... しかし、これは教員の資質の向上,
平等に教員免許を得る教員養成の開放制原則と教職の専門性原則が確立された。 ... そして近代になると、教員養成制度
義務教育教員志願者に対する介護体験の義務付けに関する制度(「小学校及び中学校の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」)は平成9
(1) 教員養成の歴史について明治5年に制定された学制から現行の教員免許法に至るまでの制度を考察し、教師と子供を取り巻く環境の変化や教師の在り方
すなわち、大学における教員養成と免許状授与による開放制を原則として、学芸大学・学部のみならず一般大学も含めた大学において教員養成を行うようになった。 1949(昭和24.. .
さらに1949年に教育職員免許法が制定され、教員養成の「開放制.. ... こうした近代的な学校の開設の動きに伴い新しい教育方法を身につけた教員が求められるようになり、
しかし、昭和24年に制定された教育職員免許法は昭和28年に大きく改正され、暫定措置であった仮免許状の廃止、教職専門科目の消滅と教科専門科目の増加などにより戦後の教員
さらに、2000年代には継続的に教員の資質向上を図るべく「教員免許制度」を制度化する事となった。 このように
1990年の教員免許令と教員 検定二関する規定によって、試験に合格した者の中から 成績等を確認した上で免許状を授与する仕組みが設けら れた