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推進主体で検索した結果:197件
その中でも「観光まちづくり」化は、各地域が主体となって、自然・歴史・産業など、地域の様々な観光資源を活かす事によって、活力ある”まち”を実現する為の活動として、日本各地に広がりつつある。 ... 日本政府は、2007年より観光立国...
その主体としては、地域住民、社会福祉を目的とする事業を経営するもの、社会福祉に関する活動を行うものと大きく3つに分けられ、従来よりも広範囲となった。 ... そこでは、地域福祉の推進に努めなければならないことが記...
第1段階は、活動主体の組織化である。問題を抱えている人々、関連する機関、専門家、団体に働きかけ、組み入れ、解決活動推進の主体を組織することである。 ... 推進<
現在、教育現場では、さまざまな教育改革が推進されているが、教育方法については、従来の知識伝達を重視した授業から、児童生徒の主体的な学習を重視する授業へと変化している。 ... 『従来の知識伝達を重視した授業の設計...
(3)家庭・地域社会を基盤とする施策の推進 家庭や地域社会において可能な限り、子どもの育成が行われるよう、必要な施策を予防促進的に展開することが求められる。 ... (2)権利主体としての子ども 「児童の権利に関...
このために教育現場においては、さまざまな教育改革が推進されており、教育方法の改革では従来の知識伝達型の授業から、児童生徒の主体的な学習を重視する授業へ変化している。 ... わが国での伝統的な授業の方法は、学力を...
まず、思考推進機能の分化についてであるが、ピアジェは幼児の特性である自己中心性のあらわれである集団的ひとりごとが、4歳頃から多発し、6~7歳頃に減少すると言う観察結果から、言語はひとりごとを主体とする自己中心的発...
「福祉教育」について 1.1.福祉教育の目的とは 地域福祉の推進において、住民の個々人が地域のことを自分事として考えられる主体性の形成や、自分たちの地域の課題を自分達で解決する実践力を育てるために福祉教育 ......
設問1:法人は人権の享有主体になりうるか そもそも、人権とは個人の権利であるから、その主体は本来自然人でなければならない。 ... そこで、法人は自然人ではない以上、人権の享有主体となり得ないのかが問題となる。 これについては、性質上可能な限り法人も人権の享有主体となり得ると考える(性質説)。...
(1) 特別支援教育推進の基本的視点について述べる。 ... 次に、特別支援教育推進の概要について述べる。 ... 自立や社会参加のための基本的な力を培うために障害の状態に応じて行う教科指導に加えて、自立活動の指...
設題2 文部科学省の方針である情報教育の推進について文部科学省の報告や資料を基にその概要を説明した上で、ICT機器の活用について幼児教育又は初等中等教育の学習指導面においてどのように活用することが有効 ... さらに、自ら考え主...
社会がどのように変わろうとも、子どもにたくましく生きてほしいと願う中で今なお、学校において教育改革が推進している。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計...