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授業内容で検索した結果:2,318件
<授業の設計> 課題設定、学習目標について 学習目標について、従来の授業では教師が課題や学習内容を決めていました。しかし学習者の主体的な学習では学習者が課題を発見して自ら目標を定
しかし、授業内容を活かす現場は多々あるのにも関わらず自分も含め活かせない、活かしきれない場合が多い。自分の考える家庭科の授業へ関心を持ち、実生活で活かせる授業
なぜなら、ヘンゼルとグレーテルを授業でとりあげていたが、私の知っていたヘンゼルとグレーテルとは若干印象が違っていたからである。 ... から始まる後半の内容があるかないかであり、全体としての内容<
高等学校「倫理」の内容の中か ら任意の主題を選んで,あなたならどのような授業を行うかを具体的に述べなさい。 ... の方法と 内容を具体的に述べること。 ... この ような批
テキストに示された「生活科の授業をする観点(5点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに 内容を詳細に説明しなさい。 ... 『小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活〔
学習指導要領における地理Bの内容(2)「 現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化,民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの? ... ...
本テキストの理論1で「社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断をさせれば、市民的資質が育つ。」とある。 ... また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な...
1、構造的知識の学習 社会科の内容は、社会諸科学の蓄積してきた研究成果から構成される。 社会科のカリキュラム全体が、社会.. ... また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的...
②自分の選んだ章の内容から授業でとりあげたい部分をぬき出し、どのように教材として生徒に提示したらよいかを考え、わかりやすく説明しなさい。 ... 60 地誌学概説2 【課題】 ①教科書の第6章~第15章のうち章...
この授業は主に教科指導を指し、学習指導要領やそれに準拠した教科書によってその教育内容が整然と体系化されている。この授業は非常に効率的であり、順番に理解すること.. ... (14
①新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことについて詳細に説明しなさい 生活科の内容は、これまで8つの項目で構成されていたが、新たに内容(8)「生活や出来事の交流」が加
3 わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。 ... 2.少人数授業 学習.. ... 6月午前 7月午前