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心理社会で検索した結果:1,369件
まず、最初に発達と発達段階の定義について述べる。発達とは、一般に生まれてから死に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の変化・変容のことである。次に発達段階とは、他の年齢時期とは異なる特徴を持っている年齢時期の一つのまとまりのことである。 <乳児期> 自分一人では生きることの...
子どもは、2~3歳頃から年齢の近い子ども同士でよく遊ぶようになる。そして、幼児期には集団保育の場で多くの仲間と出会うことになる。仲間と一緒に行動したり、ぶつかり合ったりしていく中で、社会性を見につけていく。さらに、学童期の対人関係においては、仲間との関係が質量ともに重要性を増す。...
設題「子ども一人ひとりの特性に応じた教育を行う上で考慮すべきことは何かについて、個人の特性と教授法の相互作用という視点を含めて述べよ。」 所見:子どもの発達を遺伝と環境、気質の側面から捉え「気になる子ども」発達障害の理解と対応についても述べています。 子どもの個性をしっか...
集合行動の社会心理について述べよ。 (1)ル・ボンの『群集心理』について ル・ボン(LeBon,G.)の著書の『群衆心理』(Psychologiedesfoules,1895)はフランス革命と、その後の政治変動を念頭において執筆されたこともあり、内容的には群集を嫌悪し、敵視す...
【明星大学通信教育学部】 児童心理学 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 子どもの愛着形成について説明しなさい。 『第2版 子どもの発達と環境―児童心理学序説』塚田紘一著(明星大学出版部) 2011 年度~...
「二次的ことばの前に一次的ことばとその発生プロセスについて紹介する必要がある」とのコメント頂きました。
模倣学習 観察学習 行動主義心理学 条件づけ 一致・依存的行動 代理性強化 モデリング
産業心理学 以下、1~9に新人教育プログラム企画のプランを項目順に示す。 1.会社の経営理念の理解 会社の経営理念を新入社員に説明することにより、会社はどのようにあるべきと考えられ、そのためにどのように行動、貢献し、ビジョンを達成しようとしているかを考えることにより、自分の基本的...
フロイト(Freud、S.)の正統的後継者とされる精神分析学者エリクソン(Erikson、E.H.)は、フロイトの生物学視点からの発達理論に社会的視点を加え、独特の人格の発達理論をつくり、またパーソナリティの健康、あるいは精神面の健康は、各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、...
発達心理学 発達心理学では、人間の発達についてどのような見方をするか説明して下さい。 発達とは、卵と精子が受精した瞬間に始まり、死に至るまでの一生のことをいう。人間は生涯にわたって発達をとげる存在であるといわれており、発達は人間の一生という過程のなかで、人間という個体に起こる変化...
もとめられていることを網羅するのが大変かもしれません。
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健学1:発育期(乳児期・幼児期・学童期・青年期)の精神保健について発達課題の視点から述べています。...