発達心理学１

１．成人発達の理論（理論的アプローチ） ２．早期成人期におけるアイデンティティの確立について

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• fujikan717

心理学（設題２）

「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 「発達」とは、胎児の可能性から死を迎えるまでの生涯における個人と環境の相互作用の中で、一定の方向に向かって、新しい行動を獲得していくことを意味する。 発達には、量的側面と質的側面がある。 量的な発達とは、身長や体重の増加...

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• mika0316

発達心理学Ⅱ

虐待の種類についての説明と、虐待に関するニュースを読んで事件発生の要因と対処法をまとめました。【Ａ判定】虐待を例にとり説明、考察、対処法ができています。との評価をいただきました。

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• ぽんちゃん7

児童心理学【レポート設題２】(乳幼児の心理についてまとめよ。)

「乳幼児の心理についてまとめよ。」

東京福祉大学 乳幼児の心理についてまとめよ 乳幼児の心理 環境 乳児 乳幼児 心理学 福祉 子ども 発達 心理 社会 児童 幼児 言語 児童心理学

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• ちびっこギャング

A判定レポート,育心理学,佛教大学

しかし、次第に子ども同士の結びつきを積極的に求めるようになり、やがては仲間関係が心理的に占める割合は親や教師を越えるものとなる。

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• 
• おぐらあん

乳幼児期から児童期に至る発達の特徴について述べよ。

この理論では、人間の発達は一生続いていくとし、人間の生涯を誕生から死亡までの各段階に区分し、心理学的に分析していくのである。 ... しかし現在では、心理学者のエリック・Ｈ・エリ

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• 
• 樹月青文

report(教育心理学１）

やがて、仲間関係が心理的に占める割合が、親や教師との関係を超えるものとなる。低学年の子どもは、家が近い、同じクラスなど外的な条件から友達を選ぶことが多く、メンバー.. ... 親からの分離の動きが現れる幼児期、心理...

「乳幼児の心理についてまとめよ。」 Ⅰ．序論 「乳児期」は生後1年半頃迄の期間である誕生から、歩きだし言葉を話す事ができるようになるまでには、約 1年半程の期間を必要とする。

東京福祉大学 レポート 心理学 子ども 発達 心理 幼児 家族 言語 児童 人間 言葉

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• あめんぼう

【レポート】教育心理学

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• hikaru954

４５８ 児童心理学　３単位目

児童心理学 ４５８ ３単位目 講評：１．両要因について記述しています。はじめに知能の定義、考え方を示すとさらにいいでしょう。 ２．要点を説明しています。動機の種類についても考察を加えてください。 ... １．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。...

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• happy_mana

教育心理学(S０１０５)第２設題　佛教大学　A評価

心理学では適応の概念は、環境、とくに社会的環境の要請に対する心理的反応による適合のよさとして用いられることが多い。 ... カウンセリングや心理

社会 子ども 情報 発達 心理 行動 児童 認知 理解 佛教大学 A評価 教育 環境

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• 
• peko

【明星大学】児童心理学１単位目【合格レポート】

・設問 子どもの愛着形成について説明しなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。

明星 児童心理学 児童 心理学 １単位目

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• 贅沢合格