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延滞で検索した結果:51件
この象徴機能の出現を示す初期の活動として延滞模倣やごっこ遊び等が考えられる。延滞模倣とは、前に経験したモデルの動作や発話をモデルがいなくなった時に模倣する現象である。
このようなごっこ遊び(象徴遊び)は、初期においては自分自身の活動のふりをすること(自己模倣)から始まり、モデルが目の前にいない状況でも時間をおいて模倣が再現される延滞模倣もほぼ同時期に現れる。
表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣があげられる。例えば、ある子どもが音を発しながら長方形の箱を動かし、ときどき箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。
また、モデルが現前しないところで模倣が再現されるといった延滞模倣も同時期に出現するものと考えられている。
表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣があげられる。
「母親のやったことをあとでまねしてみたり(延滞模倣)」「ものを何かに見立てて遊んだり(ごっこ遊び)」という1歳半から2歳においてよく見られる現象は、子どもの心の中に象徴機能が育ち始めたことの証拠だといえる...
表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣が挙げられる。
このような見立て遊びや延滞模倣を初期現象として、いわゆる、「ごっこ遊び」が盛んになってくる。2歳児の「ごっこ遊び..
この時期の表象機能の出現を示す初期の活動として,延滞模倣があげられる。
この能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣が挙げられる。例えばあるこどもは「ガアン…、ゴオン…」と言いながら長方形の箱を動かし、時々箱を止め、自分の体の動きもとめて「プシュッ」と言う。
これらの出現を示す初期の活動として延滞模倣が挙げられる。たとえば、ある子どもは「ガアン…、ゴオン」と言いながら長方形の箱を動かし、ときどき箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。