資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
平成27 28年度で検索した結果:117件
(平成27・28年度の課題報告です。) スクーリング併用で、S評価を頂きました。 資料の最後に参考文献も記載してます。 ※丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。
(平成27・28年度の課題報告です。) 丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。
概要(必ず最後までお読みください) 分冊1 平成26年9月8日提出(平成27、28年度版報告課題の変更なし) 課題 指定の通信教材のうち、「
平成27-28年度の英作文Ⅱの合格リポート課題です。よくまとめられていますという評価をいただきました。
日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、 「L20200 経済学原論 / R20100 経済原論 分冊1」および「L20200 経済学原論 / R20100 経済原論
分冊2の課題(平成27-28年度課題):教材の第5章を読んで、William Shakespeareの劇について著者が主張する特質を、作品から引用しながら、小説の場合と比較しつつ
保険総論 【分冊1】 保険制度とは、保険加入者が、火災、盗難、死亡、障害などの偶発事故の発生に備えて、最小の費用を事前に負担することによって、事故発生の際には経済的に保障される経済的社会的制度です。その仕組みは、事故発生率その他を考えて、合理的に算出した予備貨幣としての分担金(...
提出日 2009年11月13日 作成時期は少し古いものになりますが、平成27、28年度版の報告課題と同一です。ご自身のリポート作成の参考にお使いください。
【課題】学習における動機づけの役割について、キーワードを用いて論述しなさい。 【ポイント】まず「動機づけ」とは何か説明したうえで、各種動機づけの特徴を明確にし、それらが学習指導の中でどう活かされるのかを論述すること。 【キーワード】内発的動機付け、達成動機、学習指導法 はじめに、...
【課題】法の目的の一つである正義について、どのような考え方があるか論じなさい。 【ポイント】法的安定性の確保と並ぶ法の目的たる正義には、形式的正義・実質的正義・手続的正義等様々な考え方がある。特に実質的正義の展開に関しては、リベラリズム、リバタリアニズム、コミュニタリアニズム(共...
【課題】「教育改革国民会議報告―教育を変える17の提案―」(平成12年)を読んで、教育制度改革の具体的事例を挙げながら、その基本理念について述べよ。
個別評価全てAのレポートです。講評は、動機づけと学習指導をうまく組み合わせて論述してあり、とてもわかりやすくまとめられていました。Good! 文字数は1800字程度です。是非、参考にしてください。