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家庭科教育法 合格レポート
（２）小学校家庭科教育のあり方 新しい小学校学習指導要領における家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的...
- 家庭 教育法 家庭科 家庭科教育法 新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し 各項目について 自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。 （１）の評価 およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解したうえで 小学校家庭科教育のあり方の考えを述べなさい。 S0620 小学校免許 佛教大学 通信教育 テキスト履修
550 販売中- 2009/11/16
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児童家庭福祉論レポート＆科目修了試験①～⑥セット（少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ）
レポートはA評価でした。科目修了試験は設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000～1200字でまとめております。※試験はA評価でした。
- 児童家庭福祉論 東京福祉大学 少子高齢社会における児童家庭福祉のあり方について述べよ 科目修了試験 現代社会と子どもについて 子ども家庭福祉とは何か 子ども家庭福祉に関わる法制度について 子ども家庭福祉に関わる福祉保健について①母子保健保育子育て支援 子ども家庭福祉に関わる福祉保健について②児童虐待対策 子ども家庭への援助活動について 児童 環境 子ども 憲法 日本 社会福祉 社会 人権 経済
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- 2016/03/15
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