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学習で検索した結果:775件
2012年提出、合格。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
から、学び方や調べ方の学習、体験的な学習、問題解決的な学習など、児童の主体的な学習を一層重視することが大切である。 ... 児童一人ひとりに
しかし、平成10年に改訂された新小学校学習指導要領では、従前の学習指導要領の趣旨を一層重視し、目標も内容も2学年まとめてしめされることとなった。 ... そして、2学年にわたって・自分にとって価値ある
その為、現在その打開策として、学習を個別化する為の指導法や学習形態の改良などの研究が色々と試みられている。 ... 算数の授業での学習形態において、我が国では学級で皆が一緒に
しかし、具体的な学習方法や活動は学習内容によってさまざまであり、目的達成の内容によって指導法も変わってくる。 ... このように、有効性のある学習指導を成立させるためには、「能力
つまり学習の主体が、児童生徒である授業は良い授業といえる。
課題:毛筆を使用する書写・書道の意義と学習指導要領の取り扱いに関して、あなたはどのような取り組みをしたらよいか具体的な方法をあげて説明しなさい。(参考文献は必ず明示しなさい)
一つ目は、各教科の指導に当たっては、体験的な学習や問題解決的な学習を重視するとともに、生徒の興味・関心を生かし、自主的・自発的な学習が促されるよう工夫すること。 ... 分かる授
1章 学習者主体の授業 国語力は、他教科の学習を支えるものであり、日常生活の基盤である。 ... 学習者が自ら課題を意識して、よりよい言語活動を工夫していけるように授業を展開しな
算数的活動 これは目標全体にかかる算数の学習指導の進め方の基本的な考え方で.. ... 平成20年の学習指導要領では主に次の3点において改訂された。 ①「数学的活動」が冒頭に移り目標の中での位置付けがより強化され...
・教材ウォッチングとは 初級 学習指導要領に出てくるものズバリが見えてくる。 中級 学習指導要領ズバリではなく、そこに隠されているも のが見えてくる。 ... 引用 社会科指導法p138 初級 学
ポイント 現行の学習指導要領で大きく分けて7回目の改定となる学習指導要領のそれぞれについて、その特徴、たとえば、学習指導要領が法的拘束力をもつに至る経緯を交えるなどして、