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学習者主体で検索した結果:501件
それぞれの考察から、学習者主体の教育なのか、教える側が主体の教育なのかという相違が重要である.. ... これに対し、問題解決学
1.学習者主体の授業 国語科は、すべての教科の基盤となる教科である。では今、国語科において、どのような授業づくりが求められているのであろうか。 ... また、「③
そこで、本論では、「従来の知識伝達を重視した授業」を「教育をする側からの視点を意識した授業」、「主体的な学習を基本とする授業」を「学習者の視点を
そしてもう一方の問題解決学習は、学習者の興味や関心を引き起こす学習上の課題を問題として設定し、その問題を学習<
(1章) 学習者主体の授業 国語科教育における教授と学習行動の目標は、「教授者、学習
「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。 ... <レポート本文> 課題:小学校体育科の学習
ここで、この双方を達成するために必要とされるものが学習者の主体的に学ぶ態度(学習意欲)の育成である。この学習意
さて、終戦後の教育主体は学習者、教師、個人を考慮した学習者と変化しており、やはりそこには時代背景が大きく影響し
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 平成23年度より小学...
つまるところ、これらの力を学習者が習得できるように、授業を設計することが教員の役割である。この目標に到達するために教師は知識伝達型と生徒主体の授業について理解を深める必要がある。
1 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して、主体的に知識や技能を身に
現代の教育では、知識伝達重視のものから主体的な学習重視のものへとシフトしてきている。 ... 教科書や学習指導要領を手本として、教員が学習