資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習の定義で検索した結果:732件
1.教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ... まず教育課程の定義を示してください。次に、各学校が適切な教育課程を編成し、質の高い教育活...
2.各種障害のうち、LD(学習障害/限局性学習症)と知的障害それぞれの障害の概念(定義)、発達特性と指導・支援について述べなさい。 ... 知的障害児童生徒を教育する特別支援学校
した各学校の教育計画」とも定義していることからわかる。 ... 1教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義をまとめる。 ... この教育課程は関係法令(教育基本...
④ 知的障害児の発達初期の学びの在り方について述べよ ⑤ 知的障害児が学習を進める上での教材の役割の重要性について述べよ。 ⑥ 知的障害児が「課題学習」を行う有効性を述べなさい。 ... ② 知的障碍児が概念行動...
1、教育方法の定義を述べた上で教育目標や教育内容との関係について論述せよ ① 教育方法の定義 教育法法学は、極めて教育の実践的な問題である子ども、教師、教材、学習、授業、評価な
『国民教育小事典』1979年、田辺徹、草土文化、p112 学力とは何か <定義と歴史> ふつうには学校における学習で獲得した能力とされるが、より広く意図的、計画的な学習によって達
テキストで学習した障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。
斎藤喜博によって定義された「揺さぶり発問」とは、心理的に動揺させる発問である、 そもそも発問とは、教師が学習者に対して質問を投げかけることであり、その特徴は授業の場面において、教授目標達成のためにそれと ......
美術概論 図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。 ... 図画工作科の学習指
パラダイムを「一般に認められた科学的業績で、一時期の間、専門家に対して問い方や答え方のモデルを与えるもの」と定義し、この語を自らの科学論のキーワードとし、「概念枠組み」や「モデル」、「概念形式」という科学論 ... 教育工学研究における要素として...
(cf.特別支援学校学習指導要領解説(2009.p.5) 2、 まず、特別支援学校新学習指導要領における自立活動の定義から述べたいと思う。 ... 自立活動の定義
2.これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 ... 3.2017・2018(平成29・30)年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイント...